摘要：在"互联网+"理念推动下,慕课、智慧校园等成为高校信息化建设与教学改革的新热点。本文首先回顾了智慧校园与慕课的发展历程,指出智慧校园的特征以及智慧校园与慕课的关系;其次重点阐述了在智慧校园背景下建设与实施慕课,应当遵循更新教学理念、融合信息与服务、改革教学组织形态的原则,并提出四点实施策略——强化顶层设计、组建跨学科团队、建构社交网络、改进评价机制。

摘要：《物权法》第一次以立法的形式在我国正式确立了预告登记制度,对维护稳定、公平、安全的不动产交易秩序起着十分重要的作用。但一种新的制度,其设计还比较简单和笼统,本文在阐述我国预告登记制度内容的基础上,分析了其不足之处并提出了软为完善的意见和建议。

摘要：在现代信息技术的发展和"互联网+"理念的传播下,催生出了智慧校园与移动学习的新形态,移动学习APP已成为高校学生的重要学习手段。在智慧校园建设背景下引入移动学习APP可以解决高校教育相关问题,基于此本文提出建立符合软件技术特点和教育教学规律的混合式学习模式,并指出应用移动学习APP应当遵循衔接学校教育、融合智慧校园、强化学习服务、改革教学评价四项原则。

摘要：近几年来，我国各地发生了一系列暴力袭警事件，不仅严重危害了警察的人身安全，而且也是对警察执法权威和执法尊严的挑战，更是对国家法律尊严的藐视和挑衅。随着袭警事件的凸显．有关部门和学者在分析原因时认为。袭警事件频发与公安机关推出的“人性化”执法有关，应当叫停人性化执法。其实．正当的警察人性化执法非但不是袭警案件发生的原因，反而是消减该类案件发生的一项有效举措。当前，警察人性化执法之所以引起争议．并非其本身的问题，而是制度设计存在漏洞。因此，应当走出人性化执法的误区，完善警察人性化执法的保障机制．

摘要：缺乏逻辑自洽的体系结构及其内容的二元性是商法教学面临的困境,被提倡的商法教义学对商法的教学也产生了影响。以"个案——规范"为分析框架的案例教学法具有规范主义的法律思维和实践品性与商法教义学相互呼应,案例教学法应该成为商法教学的重要模式。案例教学法在运用时需要遵循系统性原则和互动性原则,注重案例库建设并需要教师的精心准备与设计。

摘要：数据要素市场的安全情况决定着数字经济的发展态势。数据要素在市场化过程中表现为商品、内部资产、大数据技术等不同样态,数据要素的市场化配置具有复杂性和不确定性。数据泄露是威胁数据要素市场安全稳定的突出问题;数据垄断、数据壁垒造成数据要素市场的碎片化,严重阻碍着数据要素市场的一体化进程;数据要素市场基础性制度供给不足、市场监管体系不完善等问题,制约着数据要素的市场配置和数据要素市场的可持续发展。加强数据要素市场基础设施建设,提升数据安全防范技术水平,建立多元共治的数据要素市场治理体系,完善数据要素市场规则,形成内外部闭环式监管体系,利于推进数据要素市场安全、有序发展。

摘要：场景模拟实训教学切合警务硕士专业学位培养高层次、应用型公安专门人才的需要,是提升人才培养质量的重要教学方式。基于各种主客观因素的影响,《警察公共关系》教学在引入场景模拟实训过程中面临着诸多障碍,亟需在公安院校、实战单位以及相关师生的共同参与下,从明确授课教师与学生的关系定位、优化课堂场景模拟实训的教学设计、促进场景模拟教学资源的科学配置等方面入手,不断改进场景模拟实训教学的保障措施,以有效提升警务硕士生的警察公共关系处置能力。