摘要：根据系统论的观点,高校设计实践育人体系,要把实践育人工作摆在人才培养的重要位置,落实实践育人参与面、受益面的全体性要求,坚持课堂实践教学人人参与,社会实践开展广泛,校园媒体、网站全覆盖;要充分了解实践育人在学科专业中的地位和作用,贯穿专业人才培养始终,坚持实践育人与专业教育结合不断线,加强专业文化建设,打造专业教育与实践育人的共享基地,完善实习过程思想品德考察;要从目标设计、过程控制、条件保障着手,统筹推进实践育人各项工作。

摘要：实施“人本化”教学是贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上讲话精神的重要举措。根据该讲话精神,明确高职思想政治课实施“人本化”教学意义,分析“人本化”教学实施困境,提出科学谋划教学目标、精心设计授课内容、优化教学方法手段、促进师生沟通交流等措施,以形成协同育人机制,进一步推进高职教育“思政课程”与“课程思政”有效结合。