摘要：美术欣赏教学应坚持人本原理思想,坚持以学生为主,充分调动和激发学生对美术欣赏的主动性、自觉性和创造性,从而提高学生艺术修养,促进个人素质的全面发展。

摘要：美术教学应注重对学生的观察能力和创新能力的培养,充分调动和激发学生学习美术的主动性和积极性,提高学生对观察的认识。教师通过引导学生,使其掌握学习方法,完成学习任务,从而提高学生的学习兴趣和艺术修养,促进学生全面发展。

摘要：《小石潭记》是“唐宋八大家”之一的柳宗元山水游记的代表作，作者观察入微，描摩细致，形似写景，实则写心，是一篇情景交融的佳作，它表现了作者深厚的艺术功力和独特体验。面对一篇学生已经上过的课文，面对一篇我第一次授课的古文，面对新课程的一系列新理念，我如何把这三者和谐的统一起来呢？

摘要：福莱说：＂音乐是声韵中的诗＂。音乐是用声音传递的一门艺术,因此,接触音乐,必然要先接触它的声音。而＂统治＂这声音的,除了旋律,还有节奏。把握节奏,有利于学生对音乐感情的理解,及对音乐灵魂的捕捉。所以教师要对学生进行节奏的训练,使其真正掌握音乐的演奏节拍,并在节奏中发现规律,培养自身的鉴赏、判断等能力,并准确地驾驭,体验音乐带来的乐趣,发现音乐本身的美感。

摘要：少年强则国强,少年富则国富。青少年是祖国的花朵,是早晨八九点钟的太阳。少年宫则是培养少年儿童走向艺术殿堂的摇篮,让少年有更加广阔的发展空间。童话是语文当中较为特别的题材,童话文体的阅读教学更加考察教师的教学技巧,在少年宫语文童话阅读教学中,教师越来越重视以生为本视角进行语文童话教学,这有利于促进学生更加主动的阅读。