摘要：《计算机安全与防护》是苏科版初中信息技术教材第一册第二章第三节的内容，理论知识较多，在前两节的基础上，主要介绍计算机安全与防护的知识，让学生能够学以致用，加强计算机安全与防护。

摘要：一．指导思想本课以《体育健康课程标准》为依据，以“健康第一”为指导思想，充分发挥教师的主导作用，以学生发展为中心，始终要把学生主动发展放在主体地位，采用游戏与韵律操的形式，激发学生的学习兴趣，培养其主动学习的动机和自主学习的能力，同时培养他们养成参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。在教学中，要指导学生学会合作、创新，充分发挥学生的潜能，注重个性发展，区别对待，因材施教，使每个学生都能感受到运动的乐趣和成功的喜悦。

摘要：语文新课程标准指出：教材有开放性和弹性，在合理安排基本课程内容的基础上，要给地方、学校和教师留有开发、选择的空间，也为学生留出选择和拓展的空间，以培养学生的语文能力。要达到这个目的，首先要明确两个问题：一是语文课程资源的内容和形式有哪些；一是语文能力的具体含义是什么。语文课程资源的内容和形式非常丰富，如：教科书、挂图、工具书、报刊、电影、电视、网络、报告会、演讲会、辩论会、图书馆、纪念馆、展览馆、布告栏、报栏、各种标牌广告等等。自然风光、文物古迹、风俗民情、国内外的重要事件、学生的日常生活话题等，也都可以成为语文课程的资源。

摘要：精妙的导语能吸引学生,开启学生的心扉,激发学生的学习兴趣。本文就自己在教学中的设计心得总结一下。