摘要：《都市精灵》是苏教版八年级上册的一篇随笔，它通过对不同城市中野生动物生存状况的描述，表达了都市、人与自然和谐发展的愿望。从选材上来看，本文材料丰富而典型；从结构来看，本文运用对比、联想，行文条理清晰；从表达来看，本文有生动的描写和精辟的议论，语言特别富有表现力。

摘要：数学综合与实践活动课是落实素质教育必不可少的课程，对培养学生综合应用数学的能力、创新思维的能力、合作学习的能力都发挥着无法估量的作用。教师不仅要认真落实课本中的活动内容，更要做活动资源的开发者、设计者，让每一位学生都能成为活动的主人，在活动中学有所长，学有所获。

摘要：数学课堂教学中提问的设计,是提高教学质量不可忽视的重要因素.能否设计恰当、具有思维深度的提问,是教师对数学的理解和对学生了解的体现;能否根据教学的生成过程及时调整问题或进行追问,则是教师驾驭课堂能力的体现.本文结合"情境引入-探究学习-课堂整理-当堂训练"的教学模式。

摘要：教学目标：1．多角度的诗歌朗读训练；2．感受诗人对平和洁净世界的渴盼。教学重、难点：深入品味语言，于无疑处生疑，把握作者深层次情感，提升诗歌审美能力。

摘要：初中数学作业,作为教学中的一个重要环节,是教师用来检查学生学习情况、反馈自己课堂教学效果的一种重要手段,对学生巩固概念、掌握数学方法、体会数学思想、发展思维有着不可替代的作用,其有效性如何直接关系到数学教学质量和教学效率的高低.

摘要：全面推进素质教育是当今学校教育的主方向，在新课程背景下课堂教学乃是素质教育的载体．然而如何向课堂45分钟要效益，如何进行有效的课堂教学这是值得我们关注和思考的问题．笔者认为，强化数学变式训练、优化课堂教学设计是我们达到“减负增效”，提高教学质量最有效的方法之一．

摘要：一、设计思路本节课通过一元一次方程的广泛而具体的应用,展现"问题情境——建立模型——解释、应用与拓展的过程,体现这一数学模型的意义和重要作用.在建立模型的同时,要注重促进学生分析问题及解决问题的能力.教学时,始终贯穿一条主线,即"为什么要列方程"、"怎样列方程""怎样快捷地列出方程"等来阐明列方程的优越性、实质性及规律性,教学过程中尽可能地让学生思考、探索。

摘要：一、教材简析《实数(1)》是在数的开方的基础上引进实数的概念.从有理数到实数,这是数的范围的一次重要扩充,对今后学习数学有重要意义.本节篇幅不长,内容也不多,但知识比较抽象,与学生以前接触的数学知识差异较大,学生学习起来可能会不很顺手;而且它又是以后学习二次根式、一元二次方程的基础,需要老师在教学中精心构思,认真落实.二、目标预设1、通过计算、画图,认识无理数是客观存在的,进而了解无理数和实数的概念.

摘要：少儿舞蹈教学是小学音乐教学的内容之一，是学校艺术教育的重要组成部分。舞蹈教学不仅能训练学生动作的协调性和灵活性，刺激学生小脑的发展，而且还能培养学生的形体美、气质美、心灵美，使之欣赏美、表现美、创造美的潜能得到充分的锻炼与发挥。如何进行少儿舞蹈教学呢？现结合我的教学实践，谈谈一些教学体会。