摘要：依据《体育课程标准》、结合国际田联推出的《青少年趣味田径运动发展规划》的要求,采用调查法、实验法对小学段田径类教学目标和内容的整体设计、改变田径运动规则进行实践研究。并提出对策建议。

摘要：音乐教育是一种富有强烈艺术感染力的审美教育,它借助聆听来感知音乐美,借助歌唱来表现音乐美,借助表演来发展音乐美。它对于丰富学生的想象力,增强对音乐及外界事物的感知力,

摘要：一、精心设计问题1．问题设计加情境。所谓设置问题情境，就是从学生熟悉或感兴趣的社会现象、自然现象和日常生活现象中揭示一些矛盾现象让学生分析解决，以引发学生的认知需要，使他们产生强烈的求知欲。如，教学九年级“发扬艰苦创业精神”一课时，我设计如下几个问题：（1）为什么我们需要永远发扬艰苦奋斗的精神？（2）作为新世纪的青少年一代，我们应怎样继承和发扬艰苦奋斗精神？（3）在现实生活中，有哪些现象脱离了艰苦奋斗的传统美德？让学生围绕这三个问题展开讨论。