摘要：写作教学一直是语文教学中的重点和难点。人们常说：＂语文教学中耗时最多的是阅读,最不见效果的是写作。＂当前学生的写作现状令人堪忧,学生害怕作文,视作文为猛虎野兽。于是,他们应付作文,对作文没有兴趣,缺乏写作的积极性。因此,如何改变这一现状,是每一位有志于语文教学改革的教师必须认真思考、寻觅良策来解决的问题。在写作教学实践中,我采用了这样几招：

摘要：课堂教学目标的设计就其本质来讲，是新课程理论指导下现代课程与教学观的具体体现，是现代教学理论和新课程观的具体化。落实课程目标是课程实施的关键，其途径是将课程目标转化为具体的、可操作的课堂教学目标，师生通过一系列教学目标达成而最终实现课程目标。因此，教学目标确定的是否科学合理，直接关系着课程目标的实现。课堂教学目标的科学设计遵循全面性、系统性、操作性、具体性等原则。

摘要：高中物理是一门逻辑性要求很严的学科，课程讲授多以物理实验为基础，物理实验室物理区别于其他学科的重要标志，在实验中，很多课堂上没有办法解决的问题，通过实验，教师可以更加形象的向学生进行讲解，最终达到对知识理解的程度．在当代社会，对于学生的综合素质和实验技能都有很高的要求，因此教师在引导学生进行实验时，要注意对学生素质的培养．

摘要：进入高中时期后,物理课程的学习无论是在知识难度上还是思维能力的考察锻炼上都提出了更高要求,这需要教师在课程教学中采取更多有效的方法,并且加强学生思维品质和思维素养的培养.教师可以多从让学引思理念出发,课堂组织与构建上多设计一些让学生参与探究的学习活动.同时,要善于合理设问,全面深入的锻炼学生的思维素养.本文对此进行了分析研究.

摘要：进入新时代,随着新高考的推行、新课程的实施,高中政治教师要切实激发学生的学习兴趣,提升高中政治教学效率。但是,由于受到传统思想观念与认知定位的制约,目前很多高中政治课堂依然存在效率不高、发展受限、作用不大等现状,很多教学活动的组织、设计、开展,由于缺乏针对性、科学性、实效性,导致学生学习兴趣比较低下,参与政治知识学习、问题探究的积极性、自觉性、主动性也大打折扣。

摘要：语文课怎么教？这是一个困扰语文老师多年的难题。它就像一根弹簧，压得紧了，沉闷、没有一丝空隙；太松了，又发挥不了作用。当前语文课堂就是这样。要么严谨、规范，没有一丝让学生喘气、活动的空间，唱成一出“哑剧”；要么热闹、轻松，如同演出一场“闹剧”，主角是学生，老师负责舞台设计。其实，这两种课堂模式各有利弊，教师要做的就是探索出一种兼具两种课优点的新课型。笔者姑且称它为“弹簧课”。

摘要：一、美术学科对于学生的重要作用许多中学生存步入中学之前，就已经接触了美术学科，可以说从小学开始很多学生就会表现出对于美术课程的兴趣，进入中学以后，正是他们对于这门课有更深层认识的阶段，而中学美术课程可以激发学生的观赏兴趣，提高学生艺术方面的素质和造诣。

摘要：一个学校办学的成功与否与教学质量有很大的关系，但后勤的食堂服务在办学过程中也起着举足轻重的作用。古语有“兵马未动，粮草先行”之说，可见后勤保障在作战中的重要性。学校工作也是如此，唯有学生吃得好，才能学得好。学校的食堂工作很难进行量化管理，这给学校工作带来了很大的难度，那么如何加强学校食堂的管理，更好地为教育教学服务呢？

摘要：课堂是教师展示自我、演绎生命的舞台，课堂教学是教师人生中一段重要的生命经历，是教师生命有意义的构成部分。同样，课堂也是学生汲取知识、提升能力的主要阵地。学生能否“爱”上老师的课堂，直接影响他们知识的获得与能力的提升，影响学生当下及今后多方面的发展和成长。

摘要：重视物理实验教学,是培养学生动手能力的关键。在实验教学中,应从以下六个方面探究演示实验教学新路径。一是激发学生的实验兴趣,重视实验中的可见度和开放性;二是挖掘和研究演示实验的内涵,提升改进设计演示的方法;三是创设问题情境,展现实验设计思想;四是扩大实验空间,培养学生主动参与意识;五是将验证性演示实验上升为探索性实验;六是用计算机模拟演示实验。