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检索条件"机构=江苏靖江市外国语学校"

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捕捉“乡情乡韵”．积累习作素材: 收藏
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引用; 《中学语文（教学大参考）（上旬）》2017年第9期 39-40页; 作者：黄玲燕江苏靖江市外国语学校; 学者秦牧提出若写作缺乏生活知识．则即使拥有丰富的艺术技巧也无法写出精彩的文章。在初中语文教学中．教师要充分认识到这一点．让学生尝试从生活中找“米”．抓住生活中最具有民风民情、乡情乡韵的地方．积攒写作素材．在写作中巧妙...; 学者秦牧提出若写作缺乏生活知识．则即使拥有丰富的艺术技巧也无法写出精彩的文章。在初中语文教学中．教师要充分认识到这一点．让学生尝试从生活中找“米”．抓住生活中最具有民风民情、乡情乡韵的地方．积攒写作素材．在写作中巧妙运用，写出精彩的作文。; 来源：详细信息评论

刍议初中英语教学导入艺术: 收藏
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引用; 《中学教学参考》2010年第19期 121-121页; 作者：王俊江苏靖江市外国语学校; 俗话说，万事开头难。如果每堂课都以千篇一律的方式开始，学生肯定会感到枯燥乏味，从而厌倦学习，热情退却，这也是在初中英语教学中经常出现的教学难题。我们可以将课堂导入作为一个切入点，在课堂开始的十分钟里吸引住学生，抓住他...; 俗话说，万事开头难。如果每堂课都以千篇一律的方式开始，学生肯定会感到枯燥乏味，从而厌倦学习，热情退却，这也是在初中英语教学中经常出现的教学难题。我们可以将课堂导入作为一个切入点，在课堂开始的十分钟里吸引住学生，抓住他们感兴趣的话题展开新课文的教学，生动有趣的课堂导入会使一堂英语课取得事半功倍的效果。; 来源：详细信息评论

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