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《化学用语游戏棋》的初步设计: 收藏
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引用; 《化学教学》1990年第2期 47-48页; 作者：姜丽琴叶善培江西上饶地区教研室江西省横峰中学; 一、设计目的:增强学习化学兴趣,加深化学用语识记二、棋子制作: 十种阳离子:氢离子H+、钠离子Na+、铵根离子NH4+、锌离子Zn2+、钙离子Ca2+、镁离子Mg2+、铜离子Cu2+、钡离子Ba2+。; 一、设计目的:增强学习化学兴趣,加深化学用语识记二、棋子制作: 十种阳离子:氢离子H+、钠离子Na+、铵根离子NH4+、锌离子Zn2+、钙离子Ca2+、镁离子Mg2+、铜离子Cu2+、钡离子Ba2+。; 来源：详细信息评论

《只有一个地球》(第十册)教案设计: 收藏
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引用; 《小学教学研究》1998年第2期 10-11页; 作者：郑初春陶丽玲江西上饶地区教研室江西上饶市第十一小学; [教学要求]1.理解课文内容,通过语言文字认识客观世界,进行保护环境的教育。2.把握文章层次,理解含义深刻的句子,并进行词句训练。3.继续进行提高阅读速度的训练和边读、边想、边做记号阅读方法的训练。4.掌握文中的说明方法。5.有感情...; [教学要求]1.理解课文内容,通过语言文字认识客观世界,进行保护环境的教育。2.把握文章层次,理解含义深刻的句子,并进行词句训练。3.继续进行提高阅读速度的训练和边读、边想、边做记号阅读方法的训练。4.掌握文中的说明方法。5.有感情地朗读课文。[教学重点]阅读速度的训练和说明方法的掌握。; 来源：详细信息评论

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