摘要：应用IoC和策略模式设计Spider,将Spider的功能模块抽象为解析器、匹配器和写入器等5个接口:抽象解析器负责接收由IHtmlGetter传递来的网页,并使用IMatcher解析。抽象写入器将解析结果进行保存,形成数据库或文件。类似ResultSet的行列式数据集,在IParser与IParser间、IParser与IWriter间传递。抽象匹配器可由正则表达式实现。由此减少各部分间的耦合,增强可扩展性。

摘要：对地方本科院校产学研合作教育的模式进行了探索,初步形成"一三一行业嵌入式"人才培养模式,建立了行业模块的课程设计方法,校企嵌合法和项目依托式的实验教学方法及工学交替式的实践教学体系.实践表明,地方本科院校实施产学研合作的教学模式,有利于提高学院应用型人才培养质量,增强学生就业和发展的竞争力.

摘要：校园“一卡通”经过10多年的发展，从最早基于数据库的“一卡通”到目前基于信息交换的“一卡通”[1]，其卡片技术日益完善，功能也逐渐健全．校园“一卡通”作为一个多平台、多数据库的数字化信息平台，它的安全复杂程度以及安全管理措施在其中有着极其重要的战略意义[2]，必须充分考证研究和合理设计。