摘要：法国馆校合作开展艺术教育可以促进学校和博物馆之间的交流互动,丰富学生的艺术学习体验,激发学生对艺术的兴趣和热情。法国博物馆自产生就承担艺术教育责任,且博物馆的艺术教育地位不断攀升。法国博物馆的艺术教育课程丰富,形式多样,教学方式多采用发现式与传统的说教式,同时与学校展开合作,共同进行艺术教育。法国馆校合作开展艺术教育的成功经验为我国中小学艺术教育提供了宝贵启示,通过注重实践与体验、整合教育资源和加强教师培训等措施,可以推动艺术教育改革与发展。

摘要：竹林七贤对于魏晋神仙道教文化内涵诸如神仙概念、神仙本质、神仙逻辑、致仙之法、神仙与现实欲望之关系所进行的诗性阐释,直接孕育和开启了葛洪一代神仙理论的诸多思想内涵和观念体系,折射了"天下多故"背景下知识分子矛盾痛苦的时代心理,是对于人类生存欲望既符合现实要求又追求理想境界的合理反映,一方面体现了诗性艺术对于生命价值的张扬与企盼,另一方面揭示了神仙道教的全部内核都必须以反映生命关怀为根本的价值取向。

摘要：子弟书是清中期北京的八旗子弟们创立的一种曲艺艺术,三弦伴奏,只唱不说。从雍乾时期到清末,在北京、天津、沈阳的八旗子弟之间流行。子弟书产生、流传的年代恰好是北京戏曲极为盛行的时代。作为一个特殊阶级独享的娱乐文化,八旗子弟在创作子弟书的过程中借鉴了大量戏曲手法。包括以场景为中心的独特叙事方式;点线结合的戏曲化结构;讲究人物上场的艺术和吊场的技巧;通过人物的内心独白和内视角推动叙事过程等等。子弟书虽是曲艺艺术,却打破了小说、话本、曲本叙事的不足,它对戏曲艺术的吸收与借鉴为中国说唱文学的发展做出了重要贡献。

摘要：宋词是我国文学史上的一朵奇葩,它雅俗共赏,既是文人用来抒发情感的重要载体,又是普通民众用来演唱的娱乐载体。在我国古代,歌曲是两种艺术表现形式,"歌"是用来演唱的,"曲"是用来演奏的。到了唐朝,随着燕乐的发展,我国的"曲"在继承传统的基础上,又大量吸收外来音乐,使唐朝乐舞发展到了一个新高度。宋朝在燕乐基础上,根据曲调来填词,使传统的"歌"与"曲"进行了完美结合,也出现了"宋词"这样一个特殊的文学表现形式。

摘要：一、江西采茶戏的种类与体态表现采茶戏,是指在江西、湖南、湖北、福建、安徽、广东等省区的一种戏剧品种。目前,在不少有采茶戏的省份,还经常有以不同区域的采茶戏来命名的,用以彰显自己区域的特色。诸如广东的"粤北采茶戏",湖北的"阳新采茶戏""黄梅采茶戏""蕲春采茶戏"等。

摘要：高职音乐专业曾经是很多职业院校的特色专业,但由于受到普通高等教育扩招、自身培养模式等因素的影响,目前已存在招生难、就业难等问题。文章从江西高职音乐专业教育培养模式、招生就业等方面出发,深度剖析其中原因,并结合成功示例,认为高职音乐专业只有面向未来音乐市场,以职业性、服务性为基础,从自身现状出发,建立企业、政府、高职院校三位一体的高职音乐特色"订单教育",才能走出困境,创新发展。

摘要：本文针对我国市场经济条件下出现的广告违法行为,分析了违法广告的表现形式及影响、违法广告泛滥的原因。通过从系统的观点出发,把广告行为主体、广告法律规范、广告监控机制作为一个整体,努力构建广告违法行为规制系统的总体运作模型,以便发挥整体效益。本文认为要规制违法广告泛滥,就要加强法律法规宣传、完善监督机制、完善贵任追究制度、加强打击力度,以求全面、有效的规制违法广告泛滥。

摘要：区块链技术为保障成人高等教育领域学业记录的有效性、促进终身教育理念的传播,以及提升教育系统的运行效率提供了强有力的支撑。基于区块链技术的应用框架在成人高等教育中推行学分转换系统,有助于实现人才培养利益相关者的信息资源共享、提升学生实践能力。将ERP沙盘模拟、虚拟银行系统以及学业证书等模块纳入仿真学分转换系统中,既能够全面考查学生的实际应用能力,又能构建统一的学分认定框架,以便综合评估专业实践成果的真实价值。在基本框架内,通过区块链技术的分布式特征,可以有效实现大学与用人单位的信息共享,保证学业记录的真实性。

摘要：2015年,国务院办公厅印发《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》。《意见》指出,学校应以审美和人文素养培养为核心,开设包括音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视等丰富优质的美育课程,将美育育人功能落到实处。2019年6月23日,中共中央、国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,再次强调要增强美育熏陶,实施学校美育提升行动,切实做到五育并进,促进学生全面发展、健康成长。

摘要：公安应用写作课是公安院校一门应用性很强的专业基础课，其教学质量的高低直接影响学生的写作素养和办案水平。因此，各公安院校非常重视该课程的发展，也进行了一些有益的改革，但从学习者对课程的掌握情况来看，效果不尽如人意。文章从公安应用写作教学实践出发，对公安应用写作的教学理念、教学设计、评价方式及教师队伍建设等方面提出了改革意见。