摘要：大学英语口语课程由于教材和教学语言载体的原因,难免出现“中国文化失语”现象。课程思政可以通过规划教学活动和教材资源,有针对性地培养学生爱党、爱民、爱国、爱社会主义的热情。学生通过课程思政深入了解与教学目标高度相符的中国传统文化、社会价值观念和思想精华,增强思想道德素质和文化修养,并对本国文化满怀自豪感和认同感,做一名中华优秀文化的传播者。

摘要：广告翻译是不同文化之间的交流,也是跨国文化的商品营销宣传活动。译者需要注意中西方民族在消费心理、民族文化、以及审美情趣上的文化差异。译者在翻译时除了应坚持一般性翻译原则,还应充分了解原文和目的语的文化语境,求得成功的广告翻译。

摘要：《寻梦环游记》是皮克斯动画工作室的第19部动画长片,该片的灵感源于墨西哥亡灵节,讲述了热爱音乐的小男孩米格和落魄乐手埃克托在五彩斑斓的神秘世界开启了一段奇妙冒险旅程的故事。《寻梦环游记》再次唤醒了我们内心对于电影人创造力的敬慕、对于电影造梦功能的信任,和对于生命中那些美好事物的回望和珍惜。皮克斯超凡的想象力、斑斓的视觉效果、热情的音乐体验和影片传达的“家庭、爱、梦想”主题,让观众们在享受一场视听盛宴的同时,深深感受到了影片的艺术魅力。

摘要：合作原则是指导人们言语交际的基本准则,广告是一种特殊的言语交际形式,广告主往往会借用多种手段来实现广告的AIDA效果,违背合作原则是最常见的手法之一。

摘要：核心素养下的教学倡导大观念,单元整体作业设计有助于避免以课时为单位的零散、孤立、割裂等问题,更加有助于知识的结构化,问题解决的综合化,有助于核心素养的落实。本文从单元视角下出发,以终为始,以单元最终的写作任务达成为方向,逆向思考,通过设计单元短课时作业清单来对最终任务进行分解,帮助学生通过完成这些阶段性任务,最终达成单元写作目标。

摘要：在高中英语文化阅读教学中,教师应将文化意识培养置于阅读教学的核心地位,进行文化专题教学,从而培养学生跨文化沟通和传播中华优秀文化的能力。文章对高中英语文化阅读教学的理论体系进行解读,以2019年人教版高中英语教材选择性必修第一册第四单元的阅读语篇为例,详细说明如何设计与实施文化阅读教学,从而为教师实施文化阅读教学提供理论指导与实践参照。

摘要：根据赛珍珠的小说《群芳亭》改编的《庭院里的女人》是好莱坞电影本土化的又一次实践。影片利用镜头语言充分表现出中国江南深深庭院的文化底蕴,艺术再现了小桥流水人家的水乡古镇风貌,生动展示了水乡人民的娱乐习俗,实现了对中国江南水乡的电影书写。

摘要：以江西农业大学艺术类本科生为例,针对目前农业院校艺术类学生英语学习的现状及存在的问题进行调查和分析,并为艺术类学生英语学习的改善以及艺术类英语教学质量的提高提出相应的对策。

摘要：作为基础教育阶段的英语教学目标之一,学生的跨文化交际能力培养引起了教师的广泛关注。课外作业是英语教学过程中的一个重要环节,对学生跨文化交际能力的培养重要作用。然而,结合当前的英语课外作业现状可知,课外作业并未发挥其应有的作用。从教学角度来看,更新教学理念、注重作业质量,改变作业内容和作业评价方式以及控制作业数量,合理、精心设计和布置英语课外作业有助于培养中学生的跨文化交际意识和能力。

摘要：文章根据国内外学习策略理论,采取定量与定性相结合的研究方法,对某大学艺术类专业140名新生的英语学习策略进行了调查。针对调查结果,对目前艺术类大学生学习策略使用情况进行了分析和讨论,并提出了相应对策。