摘要：为适应高职院校教学诊断与改进工作的信息化部署要求,通过分析现有高职院校私有云构建的技术架构,采用软件工程生命周期项目管理的敏捷部署方法,开展走访调研、可行性分析、需求优化、系统设计、架构优化、业务迁移、统计反馈等环节,从而在实践中优化了超融合技术的私有云数据中心方案,提升了内部质量保证体系教学诊改工作的效率。

摘要：为了顺应高职院校“十四五”规划趋势,根椐“十三五”教育信息化规划的完成情况,结合“十四五”期间高职院校发展的重点工作,从启动部署、走访调研、需求获取、方案论证、框架设计、功能确认、品牌筛选、信息素养、任务分解、经费估算、审定报备等主要方面,编制了高职院校智慧校园的“十四五”规划,为智慧校园建设指明方向,提供了建设依据和标准。

摘要：“双高计划”将打造技术技能创新服务平台建设作为重点任务之一,地方高职院校缺少高水平技术技能创新服务平台,并存在平台缺乏领军人物及科技创新团队、科技创新水平不高、平台管理机制不完善、技术技能创新动力不足、科技创新“反哺”教育机制未确立、建设经费投入不足等问题。江西制造职业技术学院利用国家级生产实训基地、省级科研平台协同构建校级技术技能创新服务中心,打造技术创新服务师资团队、提升科技创新服务水平、完善平台管理机制、开拓校企合作渠道,并通过社会服务、企业资助、科技项目资助等多渠道解决平台建设与运营经费。目前,初步形成以校内技术技能创新服务平台为核心的创新人才培养模式,成效显著。

摘要：陶瓷艺术以其丰富的色彩、多样的质感和独特的文化内涵,为现代景观设计提供了宝贵的素材和灵感。作为一种古老的艺术形式,陶瓷艺术在当代设计师的探索中焕发出新的活力。本文探讨陶瓷艺术在现代景观设计中的创新应用,分析其在功能性、审美性和文化性方面的多重作用。通过研究材料特性、技术革新与生态设计,展示陶瓷艺术如何在景观设计中实现功能与美学的有机结合。本文的分析为未来景观设计中陶瓷艺术的创新应用提供了重要参考。

摘要：随着近年来陶瓷产品在市场上需求量的增加,陶瓷设计成为产品差异化竞争的重要举措,其不仅影响到产品的销量,还关心到陶瓷的品质。为了进一步实现陶瓷设计创新,将乡村艺术元素运用到设计中,能够形成乡村自然景观与乡村文化的融入,并让陶瓷具有更加独特的艺术效果。本文将针对乡村艺术元素在陶瓷设计中的运用进行深入探究,先对乡村艺术元素进行分析,并探究乡村艺术元素在陶瓷设计中的实践运用,以期为陶瓷产业的发展提供助力。

摘要：陶瓷在世界上拥有着较高的知名度。从某种程度上来说,陶瓷艺术的欣赏价值主要体现在纹饰方面,使得纹饰成为进行陶瓷装饰的主要方式。通过陶瓷上面的纹饰,可以展现出吉祥如意的内涵,能够对外展现我国的文明。在新时代背景下,国家与地方层面对于传统文化也更加关注,并且陶瓷也代表着我国优秀的传统文化基于此,文章首先阐述了陶瓷传统概述,分析了国内外陶瓷艺术发展研究,并提出一些可行性建议,旨在更好地传承中国传统文化。

摘要：通过深入分析建筑室内装饰设计中色彩搭配技术,探究不同空间环境下色彩应用的专业技法。相关研究充分说明合理运用色彩对比与调和手法,能够有效提升室内空间的视觉效果。本文采取实地调研方式对多个典型案例进行分析,从而归纳总结出室内装饰设计中的色彩规划、色彩层次搭配规律及色彩组合技巧。针对不同功能区域制定相应的色彩配置方案并结合材料特性进行深化设计,通过运用科学的色彩搭配技术营造出和谐统一的室内环境氛围,以满足居住者的审美需求,有效提升建筑室内设计的整体艺术效果。

摘要：本研究围绕云计算的高校信息管理系统架构优化设计展开,旨在解决高校在信息管理过程中面临的数据存储、处理与共享问题。分析了现有信息管理系统的问题,提出了一种集成云计算技术的系统架构,重点探讨了系统的性能优化,包括缓存性能优化、成本控制策略以及基于Docker(应用容器引擎)的容器化技术,以实现系统的可扩展性。研究结果表明,优化措施显著提高了系统的效率和灵活性,为高校信息管理的数字化转型提供了有力支持。

摘要：为落实立德树人的根本任务,对《模具数字化设计》课程进行了教学改革,以调查问卷的形式为主,调查本校模具专业学生对本课程改革过程中的项目实施、教学内容、考核评价等情况。结果表明,思政育人融合课程后,优化了课程的教学内容、增强了学生的项目操作能力、同时提升了学生的综合素质水平,可为专业课课程思政教学改革提供参考依据。

摘要：随着现代教育技术的发展和普及,混合教学模式已成为教育改革的重要方向。BOPPPS教学模式作为一种有效的教学设计方法,将线上和线下教学相结合,旨在提高学习效果和学生的学习兴趣。联培本科《数控加工及编程》作为一门实践性较强的课程,采用BOPPPS线上线下混合教学模式具有重要意义。本文将对该模式在《数控加工及编程》教学中的应用进行探讨,分析存在的问题,并提出优化建议,以期为联培本科《数控加工及编程》教学改革提供参考。