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无线定位技术在煤矿井下定位系统中的应用研究
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《煤炭技术2014年 第1期33卷 122-124页
作者:宋秋莲新余学院现代教育技术中心江西新余338000 
文章深入研究了无线定位技术在煤矿井下定位系统的应用途径,探讨了ZigBee无线技术和ZigBee无线模块的内容。通过对定位算法、系统设计、系统原理的了解来完成定位系统框架的构建工作。
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基于Web煤矿安全监控系统的设计与实现
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《煤炭技术2013年 第12期32卷 101-102页
作者:宋秋莲新余学院现代教育技术中心江西新余338000 
煤矿安全生产监管部门监管相关区域的煤矿安全生产是通过实时监控实现的,实时监控可以挖掘存在的安全隐患,消除影响煤矿安全生产的危机,降低煤矿事故发生的频率。文章针对煤矿安全监控系统的实时监控,设计了一个基于Web网络技术的监控系...
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搅拌机叶片的流固耦合计算机仿真分析
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《制造业自动化》2012年 第2期34卷 69-71页
作者:蔡琳 江寒冰江西新余学院现代教育技术中心新余338004 
搅拌机广泛应用于化工、制药、食品、印染、水处理等领域的液体搅拌,目前主要采用试验方法对该搅拌器叶片的检验、性能比较、优化设计等方面的进行研究,而应用计算机软件优化研究的很少。本文应用ANSYS Workbench软件,利用流固耦合理论...
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基于B/S架构的煤矿安全远程培训系统的设计
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《煤炭技术2013年 第4期32卷 213-215页
作者:夏梅花 宋秋莲新余学院现代教育技术中心江西新余338000 
我国作为煤炭储存大国,其生产过程的安全问题受到了国家的高度重视。随着各种矿难事故的发生,煤矿企业也相应的制定了各种应对措施,各种防御系统、报警系统、安全培训层出不穷,介于煤矿职工的工作特点,在对员工实施规模统一的安全培训...
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基于Web的煤矿三维可视化控件设计与实现
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《煤炭技术2012年 第11期31卷 127-128页
作者:简茶生 刘志龙 易菊兰新余学院现代教育技术中心江西新余338004 新余学院数学与计算机科学学院江西新余338004 
通过对基于Web的三维可视化技术的分析,来说明如何设计并实现一个基于Web的三维可视化控件,并将之应用于煤矿行业中,用来解决在矿井中由于技术因素和人为因素而存在的安全问题,提高矿井中的安全度,减少矿井中事故的发生。
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侧式悬臂堆料机来料车大支腿应力应变分析
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《制造业自动化》2011年 第12期33卷 64-67页
作者:崔强 蔡琳安徽机电职业技术学院芜湖241000 江西新余学院现代教育技术中心新余338004 
对侧式悬臂堆料机建立虚拟样机,并对来料车大支腿在工作过程中的应力、应变分布进行分析。结合现场测量得出的大支腿动应变和静应变,通过对比数据,可认为有限元模型是正确的,并通过对模型中应力应变变化原因分析,提出了合理的改进设计,...
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高校教材管理系统的设计与实现
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《电脑知识与技术(过刊)》2012年 第12X期18卷 8410-8413,8422页
作者:杨春蓉 赵小勇新余学院数学与计算机科学学院江西新余338004 新余学院现代教育技术中心江西新余338004 
通过研究高校教材管理工作现状,分析用户需求,采用B/S模式,应用SSH框架,设计并开发一套基于Web的高校教材管理系统,完成从教学安排的制定、教材的申报审核、教材的出入库到学生的查询这一业务流程,提高教材管理工作的效率,减轻教材管理...
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高校数字迎新现状研究
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《电脑知识与技术2012年 第12X期8卷 8792-8793,8795页
作者:杨春蓉 赵小勇 杨万勤新余学院数学与计算机科学学院江西新余338004 新余学院现代教育技术中心江西新余338004 新余学院图书馆江西新余338004 
从数字迎新的概念诞生与第一套迎新系统投入应用至今已十年有余,高校数字迎新系统建设已经发展成为数字化校园建设中的重要组成部分,在系统功能、设计模式和技术运用上均有不错发展。随着各种新理念新技术的引入,它扮演的角色将会越来...
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基于SolidWorks和Adams的翻料机冲击研究
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《制造业自动化》2011年 第10期33卷 103-105页
作者:徐志杨 蔡琳 李春茂 蒋海江中国矿业大学机电学院徐州221116 江西新余学院现代教育技术中心新余338004 天津市渤海装备新世纪机械制造公司天津300280 云南省小龙潭矿务局开远661601 
利用ADAMS软件建立半自动液压式翻料机的数字化虚拟平台,对翻料机的落料口进行柔性化建模,按ADAMS中冲击函数模型进行虚拟冲击,得出建模的抗冲击极限。此方法可以简化机械产品的设计开发过程,缩短产品开发周期,减少费用和成本,获得最优...
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Big6信息素养培养模式——《计算机应用基础》课程设计与实践
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《无线互联科技》2013年 第5期10卷 212-212页
作者:简茶生 蔡琳新余学院现代教育技术中心江西新余338004 
本文从《计算机应用基础》课程出发,探索具体课程与信息问题解决模式Big6相结合的课程设计与实践的教学过程。从教学理念、教学计划进度安排、教学课堂设计、教学主题设计等教学具体环节方面进行实践。
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