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检索条件"机构=江西景德镇陶瓷学院陶瓷美术学院陶艺教研室"

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景德镇陶瓷学院玻璃艺术教学模式的探索: 收藏
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引用; 《玻璃》2013年第1期40卷 42-48页; 作者：郭琪美刘鹏江西景德镇陶瓷学院陶瓷美术学院陶艺教研室景德镇市333403; 在当代艺术语境下,艺术的形式和观念已发生天翻地覆的变化,艺术创作呈现出跨学科、跨领域、跨文化,融会贯通、交叉融合的态势。因此,景德镇陶瓷学院玻璃工作室结合学校特色,在玻璃艺术和陶艺这两个艺术门类的观念上进行了探索性的教学...; 在当代艺术语境下,艺术的形式和观念已发生天翻地覆的变化,艺术创作呈现出跨学科、跨领域、跨文化,融会贯通、交叉融合的态势。因此,景德镇陶瓷学院玻璃工作室结合学校特色,在玻璃艺术和陶艺这两个艺术门类的观念上进行了探索性的教学实践。通过对学生的引导,我们不仅能够从材料的物理属性方面去把握玻璃和陶瓷,而且能从它所具有的内涵精神方面进行思考,并籍此以拓展这两种艺术形式的包容性。; 来源：详细信息评论

尹志军·陶瓷作品欣赏: 收藏
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引用; 《陶瓷科学与艺术》2014年第5期48卷 F0003-F0004页; 作者：尹志军江西陶瓷工艺美术学院艺术教研室景德镇陶瓷学院景德镇市青年书法家协会景德镇市青年陶艺家协会; 来源：详细信息评论

延伸——玻璃介入陶艺创作的教学实践: 收藏
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引用; 《美术大观》2012年第12期 160-160页; 作者：刘鹏郭琪美江西景德镇陶瓷学院陶瓷美术学院陶艺教研室; 景德镇陶瓷学院在2011年首次进行了玻璃艺术教学实践。本文主要通过陶艺专业同学毕业作品的设计制作,把玻璃材料作为表达个人情感与观念的载体介入到陶艺创作中。通过本次教学实践,同学们掌握了玻璃艺术的基本工艺技法,促进了他们对陶...; 景德镇陶瓷学院在2011年首次进行了玻璃艺术教学实践。本文主要通过陶艺专业同学毕业作品的设计制作,把玻璃材料作为表达个人情感与观念的载体介入到陶艺创作中。通过本次教学实践,同学们掌握了玻璃艺术的基本工艺技法,促进了他们对陶艺内涵的理解,也丰富了他们作品的表现形式。; 来源：详细信息评论

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