摘要：在超声作用下,采用镧基纳米颗粒对蒙脱石进行改性,以除磷效率为评价指标,结合响应曲面实验设计从蒙脱石质量浓度、超声时间和超声功率三方面讨论了合成条件对改性蒙脱石除磷特性的影响。对优选的改性蒙脱石开展了包括吸附动力学、等温线、共存离子影响以及再生性等方面的系统性吸附探究。结果表明,蒙脱石质量浓度对磷去除率的影响最为显著,其次为超声功率和超声时间;当蒙脱石质量浓度为2.9 g/L、超声时间为14.239 min、超声功率为281.469 W时,制备的改性蒙脱石除磷效果最佳,磷去除率接近100%。优选的改性蒙脱石对磷酸根的吸附过程符合准二级动力学和Freundlich模型,属于多分子层的化学吸附。除高浓度SO_(4)^(2-)外,Cl^(-)、NO_(3)^(-)和HCO_(3)^(-)对改性蒙脱石除磷的影响较小,抗干扰性强。碳酸钠比氢氧化钠更适合吸附材料的再生,经0.1 mol/L的Na_(2)CO_(3)溶液再生4次后对磷的去除率仍高达98%。

摘要：为改善厌氧反应器内的流态,加快污泥的颗粒化和形成具有生态梯度的微生物生态系统,设计并制作了新型厌氧多级喷动床,实验测试了反应器的水力喷动、气体喷涌和污泥分层分级现象。在常温下,利用新型厌氧多级喷动床接种混合污泥,经过42 d的培养,成功启动厌氧氨氧化反应器,稳定运行18 d后,NH+4-N、NO-2-N去除率均达到90%以上。启动60 d后,反应器底部出现大量粒径2 mm左右的颗粒污泥,且污泥具有良好的稳定性和沉降性能,沉降速度达到70 m/h。结果表明:厌氧多级喷动床因其特殊的水力结构,可有效加快污泥的颗粒化。

摘要：为了对比径向外喷和轴向喷雾下的低阻文丘里振弦栅耦合除尘效果,以除尘效率和系统阻力为参照,选定喉管气速、振弦栅数、纤维丝间隙和喉管液气比进行单因素实验。结果表明2种喷雾方式的除尘效率和系统阻力的变化趋势相同。利用SPSS软件进行4因素3水平正交实验设计,在特定参数条件下,2种喷雾方式的因素影响排序相同,除尘效率为纤维栅数>纤维丝间隙>喉管气速>喷雾量;系统阻力为喉管气速>纤维栅数>纤维丝间隙>喷雾量;径向外喷最佳配置为喉管气速24 m/s、喷雾量2.3 L/min、2块间隙为0.8 mm纤维栅板;轴向喷雾为喉管气速28 m/s、喷雾量2.4 L/min、2块间隙为0.8 mm纤维栅板;在最优配置下的除尘性能为径向外喷>轴向喷雾。

摘要：针对江西浒坑钨矿矿山废水固体悬浮物浓度较高且粒子以胶体稳定存在,水体pH值较低,呈较强的酸性,金属元素Mn、Zn含量严重超标的问题,本研究以“石灰脱稳-絮凝沉降”工艺对该废水进行净化处理,研究混凝剂种类及用量、pH值对废水处理效果的影响。当添加0.15 g/L石灰调节废水pH值为10.5,采用聚丙烯酰胺(PAM)作为混凝剂且用量为10 mg/L时,净化处理后上清液的pH值和金属元素Mn、Zn含量均达到《污水综合排放标准》(GB 8978—1996)排放标准,Mn、Zn元素去除率分别高达98.80%和99.04%,废水净化处理效果十分显著。并且结合试验结果,设计出该废水处理工艺流程,并应用于工业废水处理,既高效解决了该废水存在的诸多难题,又预防处理后清水pH值偏高导致无法直接排放的问题。

摘要：《大气污染控制工程》是一门具有很强实践性的环境类专业的主干必修课程,结合在培养应用创新型人才培养中存在的不足,探索了在该课程教学内容中融入实际工程案例,应用多元化教学方法突出工程实训能力,采用"多媒体+黑板"教学手段,更多地开设综合性实验,并加强课程设计和毕业设计的教学实践。既提高了学生解决工程实际应用能力,又培养了一批工程应用创新型人才。

摘要：为了优化下向进路方向和回采顺序,在调查分析江西某铜矿开采盘区矿岩结构面的基础上,利用结构面网络模拟方法搜索了不同进路方向的关键块体数量和重量,并结合进路方向与层间破碎带走向及最大水平构造应力的关系,构建了下向进路稳定性的评价方法。在综合分析进路结构、侧帮充填体的充填间隔时间和侧帮关键块体等因素的基础上,提出了回采顺序的优化方法。优化设计结果表明,该盘区上下分层进路方向的最佳组合为20°和160°,回采顺序采用"隔一采一"的原则最为合理。与生产实践对比表明,评价方法简单易行,评价结果合理可靠。

摘要：课程设计是安全工程专业的一个重要的实践性教学环节。文章分析了以往的《废气治理工程》课程设计过程中存在的选题设置、设计文本、图形绘制以及成绩考核等方面的不足。综合国内工科专业课程设计特点,提出基于工程能力培养的课程设计方案及措施。培养学生综合运用所学理论知识解决实际生产中存在问题的能力,切实增强学生的创新意识及创造能力。