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语文教学的常规武器——设疑: 收藏
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引用; 《江西教育（综合版）（C）》2009年第9期 56-56页; 作者：刘晓明江西省余干县黄金埠中心小学; 语文作为一门基础性、综合性、工具性的学科，应着重对学生的综合能力进行训练。教师上课时如果单纯讲授理论知识，往往会出现台上津津有昧、台下昏昏欲睡的现象。此时，富有艺术性的设疑，可起到“一石激起千层浪”的效果，激起学生浓...; 语文作为一门基础性、综合性、工具性的学科，应着重对学生的综合能力进行训练。教师上课时如果单纯讲授理论知识，往往会出现台上津津有昧、台下昏昏欲睡的现象。此时，富有艺术性的设疑，可起到“一石激起千层浪”的效果，激起学生浓厚的学习兴趣。根据学情，依本据标，适时设疑，才能更好地导达目标，使学生达到迁移应用的目的。; 来源：详细信息评论

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