摘要：一、教材分析1、教材背景本章是北京师范大学出版社编高中数学选修2-3第一章计数原理(排列、组合和二项式定理)。内容相对独立,自成体系。与以往所学数学知识有很大的区别,但与日常生活密切相关而且对思维能力有较高要求。

摘要：广告真正吸引人们注意力的除了其色彩、画面、音乐等因素外,更重要的是广告语,它是广告的灵魂所在。就像人一样,不光要有一个健康的身体,也需要美丽、得体的仪容。广告语中的修辞便是这种＂仪容＂的最佳体现。作为广告的重要载体——广告语,在传达广告的内容时,正是通过丰富多彩的修辞来宣传商品,吸引人们的注意力,激起人们强烈的购买欲望。广告要想出奇制胜,在修辞上都应有一定的讲究。

摘要：美术活动与人性活动密切相连,培养情操是美术教育的使命。本文浅谈美育对学生情操培养的优越性和重要性。

摘要：十年前,我大学毕业后被分配到县城郊区的一所中学担任英语老师。当时,我教的是一个成绩偏落后的初三班级。班上学生的英语基础都比较弱。

摘要：随着新课程的推进，一纲多本教材的实行，老师对教学内容的把握有了更大的自由度，是“教”教材还是“用”教材教，本人由一位教师的一节课——独立性检验的基本思想谈起，希望我们所有的教师能对将“教”教材变为“用教材教”一起来思考交流，共同努力以推进整个国家和民族的教育。

摘要：人类所有艺术的产生均是以表达人们情感或思想为目地而产生的,其差异只是切入角度或表达方式的不同。在音乐领域声乐是情感表达最有效的表述形式之一。歌唱者通过声乐演唱将歌曲所蕴含的情感展示给观众,并通过情感的表达有案不办声乐演唱风格、传递歌曲创作者所要表达的内涵。这种形式能够使演唱者与观众两者间的联系更加紧密,从而实现以充满情感的声乐演唱打动人、感染人的目的。

摘要：高中生的生理和心理都发生了巨大的变化,思维和认知能力也不断得到发展,这给高中音乐教学带来了很大的挑战。一直以来,虽然不少音乐教师致力于研究高中音乐教学,但其仍然存在着不少问题。随着《音乐新课程标准》的实施。

摘要：一切教学活动都是为了学生的发展，高中美术鉴赏课也不例外。要上好一堂高中美术鉴赏课，教师必须注重课堂的整体设计，依据美术课程标准的要求，既不能忽略学生的主体地位，又不能忽略知识的传授。