摘要：诗歌不仅语言凝练,想象丰富,而且情感充沛。有魅力的诗歌教学,不仅可以弥补高中生想象能力贫乏的遗憾,而且为提高他们的审美鉴赏能力、陶冶他们的审美情操提供了重要渠道。高中语文新课标要求学生应“具有积极的鉴赏态度,注重审美体验,陶冶性情,涵养心灵。能感受形象,品味语言,领悟作品的丰富内涵,体会其艺术表现力”。将学生培养成为全方位发展的综合型人才,是家庭、学校、社会的共同期待。

摘要：介绍高中英语听说课实施分层教学的意义。阐述信息技术背景下高中英语听说课分层教学现状。结合教学实例,提出基于信息技术实施高中英语听说课分层教学的有效策略,即提供线上微课资料,引导课前分层预习;巧设分层问题情境,激发高昂学习兴致;营造话题讨论氛围,给予更多听说机会;巧用线上听说APP,实现听说课作业分层。

摘要：近年来,随着国粹艺术和非物质文化遗产的发展,在学生群体中出现了一种追国潮的趋势,同学们穿汉服、加入传统文化社团,购买国粹特色的文创产品,关注具有传统文化特色的影视剧或活动。伴随着各种活动传播热度的是人们对优秀传统文化的高度关注。认真审视这一现象不难发现,与这种热度相对的,是相对薄弱的传统文化教育和学习。

摘要：西花厅的海棠花一簇簇、一片片,海棠树犹如喷花的飞泉——这是电视剧《海棠依旧》中常出现的景象。周总理曾说:“海棠花质朴而不失艳丽,它们很团结,所以生得很茂盛。”在我心里,海棠花便成为独特的存在。《海棠依旧》正如其名,带着海棠花的风格。这部作品以周总理1949年初入中南海至1976年离世为时间线索,用艺术化的手法再现了周总理为共产主义事业而奋斗的历程,展现了老一辈革命家心系人民、坚守初心的高尚品格。周总理的事迹令我动容,更令我深思。

摘要：走进山西诸葛村,映入眼帘的是青砖红瓦、粗朴斗拱。飞檐处的铃铛在微风轻抚下叮当作响,偶尔还有几声翠鸟互鸣。古风古韵萦绕着这座村庄,岁月沉淀,时间似乎在这个僻静的小地方停住了。此行前来,是为了拜访多年不见的表哥。他是当地一位小有名气的画家,为各类古建筑作画。表哥原在发达城市的高等学府进行过专业学习,当地知名设计公司想聘任他,可他最终选择留在偏僻的农村老家。

摘要：化学在高中学习中处于非常重要的地位,在进行教学时,教师要灵活运用多样化的教学方式,促进学生深入理解化学知识。项目学习是一种具有实践性、探究性、开放性等特征的教学方式,能有效促进学生的深度学习。本文基于项目学习的内涵,着重分析项目学习在高中化学教学中的应用策略。

摘要：在“双新”背景之下,我国的教育事业迎来了新一轮的改革,所谓“双新”指的是新课程与新教材改革,为更好实现课程和教材的全新改革,各一线任课教师需要结合新时代对教育事业提出的新要求,立足现有不足展开积极探索,形成并践行科学教学方法,如此才可以实现更优化教学成效。本文将结合着“双新”背景下大概念统领高中政治大单元教学设计的科学举措展开具体论述,旨在为高中政治教师的后续教学带去新思路和新方向。

摘要：古诗词鉴赏教学是高中语文教学的重要构成,具有培养高中学生文化传承素养与艺术修养的作用。做好高中语文古诗词鉴赏教学,既符合课程标准,又满足了学生个性化发展需要。本文从现实教学情况出发,对如何做好高中语文古诗词鉴赏教学这一问题展开讨论,并给出几点教学策略,以供参考。

摘要：前两天，我看了一本杂志，上面有则笑话让我陷入深思。笑话是说狮子受不了杂技团的辛苦，决定不干了，杂技团长找狮子谈话，说它现在从事的可是艺术，它是艺术家，不干了就只是一畜生。狮子说自己回到动物园也是艺术家，团长说当着大家的面吃饭、洗澡、交配也能是艺术家吗？狮子说是行为艺术家。

摘要：音乐是表达人们思想感情、反映社会现实的艺术。学生通过对音乐作品的欣赏、演唱、演奏等活动，能得到美的感受与享受，从而达到增强身心健康、丰富精神生活的目的。同时，音乐又会对学生的神经、肌肉产生良好的影响，从而有利于对学生的感受力、记忆力、想象力、敏捷反应力、综合分析力和形象思维能力的培养，有利的发挥。