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翻转课堂理念下的高数学函数教学设计分析
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《高考》2016年 第18期 124-页
作者:杨文军江西省南昌市南昌县莲塘二中 
就现阶段来看,国内高数学教学的过程,还存在一些问题亟待解决,如学生学习成效较低,教学质量和效率较低等。而翻转课堂教学作为一种科学的、新兴的教学理念,将其应用到高数学函数教学的过程,则能确保学生们在学习高函数知识的...
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