摘要：根据新课标的要求，学生全面发展的教育理念已经逐步深入教师的教学思想中。初中美术教学的目的是培养学生的艺术审美能力和对物象的观察、表现能力。初中美术手工对于培养学生对物象的观察、审美以及表现能力至关重要；通过学习和实践，可以让学生对物象的感受更加直观、真实。结合美术教学的一些经验，谈谈初中美术教学手工制作部分的一些看法。

摘要：教好每一堂课的前提是扎实备好课,做到心中有数.这是对一名老师起码的要求.我也不例外,在教学"圆锥体积"前,我认真钻研了教材,分析了大纲,摸准了学生认识的难点之处,写出了详实、丰富的教学设计方案.之所以这样,是因为"圆锥体积"的教学,历来是老师讲得头头是道,而学生听得昏头昏脑,实际运用更是无所适从,可谓教学效果真是事倍功半.基于这种现象,我经过冥思苦想,阅读大量的资料,借鉴别人有用的经验,想出几种方案,择优录用,做到心中有数,满怀信心地登上了讲台.上课后,按我的教学设计,复习旧的知识,导入新课,揭示课题,板书课题.提出"怎样计算圆锥体积?"的问题。

摘要：新课程改革要求教师能够更新教学观念，以学生为中心、以活动为中心来设计课堂教学。互动教学作为一种新的教学模式，为师生营造了民主、平等、和谐和宽松的教与学的氛围，从而在最大程度上调动了学生参与教学活动的热情。