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检索条件"机构=江西省抚州市金溪县第二中学"

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浅谈初中音乐教育与德育整合的途径与方法: 收藏
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引用; 《成功密码（综合版）》2023年第2期 107-108页; 作者：黎爱辉江西省抚州市金溪县第二中学; 随着我国素质教育改革的不断深入推进,新课程标准实行范围不断扩大。在教学过程中,教师应当将德育融入全学科教学中,通过对学生进行思想品德教育,促进学生健康成长。音乐作为一门艺术类学科,能够通过艺术表现形式表达情感和思想,能够提...; 随着我国素质教育改革的不断深入推进,新课程标准实行范围不断扩大。在教学过程中,教师应当将德育融入全学科教学中,通过对学生进行思想品德教育,促进学生健康成长。音乐作为一门艺术类学科,能够通过艺术表现形式表达情感和思想,能够提高人们对于美的感受力。; 来源：详细信息评论

《家乡的艺术——徽州砖雕》教学案例点评摘登: 收藏
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引用; 《中国美术教育》2020年第4期 78-84页; 作者：杨敏戴韵茹李元欣马然叶恋花周电辉张晗王荣安徽省安庆市迎江区教研室安徽省合肥实验学校首都师范大学美术学院中国人民大学附属中学第二分校江苏省泰州市姜堰区教师发展中心江西省抚州市金溪县第二中学安徽省五河县第二实验小学福建省厦门市曾营小学; 点评一(杨敏安徽省安庆市迎江区教研室)研读了《家乡的艺术——徽州砖雕》教学案例,收获颇多,下面笔者谈几点感悟和体会。1.可取之处首先,教师选取具有浓郁地方特色的徽州砖雕作为《家乡的艺术》一课的教学内容,并根据学情巧妙调整了教...; 点评一(杨敏安徽省安庆市迎江区教研室)研读了《家乡的艺术——徽州砖雕》教学案例,收获颇多,下面笔者谈几点感悟和体会。1.可取之处首先,教师选取具有浓郁地方特色的徽州砖雕作为《家乡的艺术》一课的教学内容,并根据学情巧妙调整了教学安排。; 来源：详细信息评论

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