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阅读教学应重视培养学生的自主发现能力: 收藏
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引用; 《才智》2008年第10期 109-109页; 作者：赖细勇江西省新余市第十六中学; 阅读是学生采集信息、认知世界、活跃思维、激发创造力的重要途径,它在学生语文素养的提高,语文能力的形成,自我发展方面有其不可替代的优势。因而如何搞好阅读教学,提高学生的阅读能力,变被动学习为主动学习,是摆在我们语文教师面前的...; 阅读是学生采集信息、认知世界、活跃思维、激发创造力的重要途径,它在学生语文素养的提高,语文能力的形成,自我发展方面有其不可替代的优势。因而如何搞好阅读教学,提高学生的阅读能力,变被动学习为主动学习,是摆在我们语文教师面前的重要课题。新的《语文课程标准》明确指出:"阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。"而事实上真正的阅读应是学生与文本之间的真切的对话与沟通。是一种非常自主、非常个性的行为。教师进行阅读教学的主旨则在激发学生的自主意识。; 来源：详细信息评论

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