摘要：班本活动,是基于班本课程开展的一项活动。班本课程是围绕班级中幼儿的最近发展区,精心设计的一种课程,属于园本课程的一部分。快乐、美好的暑假结束后,中六班的幼儿升入了大六班。幼儿不仅上升了年级,还新增了本领。在一次讨论“你学会了什么新本领”时,瓅瓅小朋友颇为自豪地向朋友们展示了自己的新本领——跳绳。

摘要：在幼儿自主建构游戏中,教师的提问起着举足轻重的作用,既是激发幼儿思考及推动幼儿探究活动的催化剂,又是保证幼儿自主建构游戏顺利进行的关键。根据幼儿的学习和成长需求,准确地掌握提问技巧,即可为幼儿打开智慧之门,这对发展幼儿素质、意识与能力等都有极大的帮助。同时,在提问时间、提问方式、提问导向等方面,也是保证幼儿游戏自主构建的重要因素。因此,在实施幼儿自主学习游戏引导和设计时,应以精准、科学、高效的多种提问策略为基础,灵活地迁移到幼儿认知发展的各个领域。让幼儿在探究式提问、趣味性提问和开放式提问激励下,对游戏产生无限热情和兴趣,从而有效地实施自主构建游戏。文章主要结合自主建构游戏,分析幼儿教师提问的重要性,并结合提问现在,提出了几点有效的提问建议,以期助力幼儿顺利完成自主建构游戏任务,提高幼儿教育质量。