摘要：学校一年一度的数学文化艺术节开始了.拼七巧板图案、数学手抄报绘制、数学创意手工制作、数学日记写作……比赛项目可丰富了,大家的参与积极性非常高.这次比赛与往常不同的是,增加了数学猜谜和数学魔术表演.

摘要：学校一年一度的数学文化艺术节开始了。拼七巧板图案、数学手抄报绘制、数学创意手工制作、数学日记写作……比赛项目可丰富了,大家的参与积极性非常高。这次比赛与往常不同的是,增加了数学猜谜和数学魔术表演。午休的时候,我和同桌妮妮来到学校的文化长廊,欣赏同学们的作品。有的像城堡、有的像小动物……一幅幅精美的七巧板拼图让我惊呆了,我根本挪不开步伐。“快点、快点,数学魔术马上要开始了!”听到身后的同学兴奋地喊道。我和妮妮加快脚步,赶紧去演艺厅。到了那一看,已经座无虚席,非常热闹。我们俩找了个后面靠边的位置站着,踮起脚,生怕错过每一个精彩的镜头。

摘要：【教材分析】《植物的“身体”》这一课分为认识植物的“身体”和观察校园中的植物两个活动。观察生活中常见的植物,找到植物身体的共同之处,认识植物的身体器官;走进校园,寻找植物的六种器官,并说说你的观察发现。通过创设科学探究活动,激发学生的探究意识。【教学过程】一、导入新课1.同学们,今天我们将要学习第四单元《植物的秘密》。

摘要：【教材分析】本次习作内容为介绍校园的一处景物。本单元课文,作者用优美的语言,以独特的视角描绘了大自然美丽的景象。学完一组写景文章后,学生对写景的文章有一定的了解,同时对景物描写也充满了兴趣。这次习作给了学生一次倾吐的机会,也练习了写作方法和优美语句的迁移运用,提高了写作能力,同时,也培养了热爱大自然的情趣。

摘要：科学合理地布置家庭作业,不但能让学生巩固课堂上所学的知识和要点,还能对所学内容进行有趣而深入的拓展,让学生在趣味中发展数学思维能力和创新能力。让学生不再畏惧抵抗练习作业,而是从内心深处去接受和喜欢作业。通过多年的教学实践探索,本人设计了不同的趣味特色作业,包括实践性作业、日记性作业、自编性作业、层次性作业,旨在提高高年级小学生的数学学习能力。

摘要：数学练习是学生数学学习中重要的组成部分，是学生掌握知识、形成技能、挖掘潜能、提高数学素养的有效手段。但是有些练习设计存在单一、重复等问题，忽略了小学生的认知特点，使学生产生排斥心理，从而影响了练习效果。因此如何巧妙地设计内容丰富、形式多样、评价有效的练习，有效提升数学课堂教学质量，也就显得尤为重要。

摘要：一、教学内容人教版三年级上册第三组课文《听听，秋的声音》二、教材分析本篇课文是一首现代诗，为略读课文，语言精练优美，富有韵味。作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言，赞美了秋天，总体上并不难。因此，教学时，可以通过多种朗读的方式来学习课文，体会秋天的美好，没必要太注重文章的内容．试图把每句、每段都搞清楚．而是放手让学生自己把课文读懂；并且在课堂上还可以通过小组合作的方式来锻炼学生的写作能力。着重引导学生有感情地朗读诗歌，体会诗中浓浓的秋情，想象秋天景象的美好。

摘要：【教学目标】1.科学知识知道蜗牛的身体主要由头、腹足和外壳构成,头部有长短不同的2对触角,长触角的顶端长有眼;蜗牛对不同气味有嗅觉反应;初步了解蜗牛的生活环境及蜗牛喜欢吃的食物。2.科学探究通过观察蜗牛,初步形成提出问题的能力;在教师的指导下,初步学习利用对比的思路设计实验的能力;发展观察、比较、描述的能力。

摘要：期盼已久的艺术节马上要到了,四年级准备参赛的节目正在如火如荼地排练着,我们406班的诗歌朗诵也不例外。每天只要一有时间老师就召集大家去排练。很荣幸,我被老师选中在前面领诵。为了使节目更精彩,老师让我准备一套别具一格的礼服。我将这件事告诉了妈妈,妈妈很爽快地答应带我去店里租一套。

摘要：审阅作业既是检测学生是否掌握课堂知识点的一种方法,也是提高学生知识素养的有效途径之一。然而,当前小学语文作业却出现布置随意化、碎片化和练习片面化,没有新意,机械重复抄写、练习,没有收到预期效果。在新课程理念下,本文设计的作业,以教材为载体,以提升学生的核心素养为出发点,精心设计创新作业,通过借助网络,课前准备作业;调动感官,课堂巩固作业;实践体验,课外延伸作业,让学生在作业中品尝成功的喜悦,提升语文素养。