摘要：《纲要》指出幼儿园教学内容选取要符合幼儿实际发展,既要满足幼儿兴趣爱好,又要扩大幼儿眼界。对此,文章以大班游戏案例之《好玩的轮胎》为研究对象,以调动大班幼儿好奇心强,培养其挑战精神,竞争意识增强,渴望成功为设计目标,通过构建竞赛游戏、集体游戏为例,创新游戏内容设计的同时,对于调动幼儿主观能动性及促进幼儿全面发展具有深远意义。文章通过对《好玩的轮胎》游戏案例进行设计,旨在为我国广大学前教育工作者游戏设计提供理论指导与帮助。

摘要：京剧文化资源中包括多种艺术元素,其文学、音乐、服饰、脸谱等均具有一定的教育价值,与舞蹈艺术、美术艺术相比具有较强的专业性,一直被视为教学的重难点。在幼儿园教育中融合京剧艺术,可以传承我国的国粹,并且在幼儿园教育活动中对京剧文学、脸谱、服饰等多种艺术元素进行运用,可以实现幼儿身心的健康发展。基于此,本文主要对京剧艺术与幼儿园教育有机整合的策略进行探析,仅供教育人士参考。

摘要：在幼儿时期,由于年龄较小,各种感官都处于不断发展的过程中,因此幼儿阶段是其审美能力形成的敏感时期,在其形象思维形成和发展的过程中,对于音乐和美术等艺术的欲望和投入度都是非常强的。作为我国传统戏剧的代表之一,同时也是我国人民审美理想的一种艺术体现,京剧将语言美、乐器美育舞蹈美进行了很好的结合,进而形成了一种独特的表演体系。为此,通过对京剧艺术的审美价值进行挖掘,并将其应用在幼儿审美能力的培养和教育之中,可以很好地对幼儿的审美感知能力和理解能力进行培养,进而促进幼儿审美能力的发展。

摘要：幼儿的绘本阅读指导教学是幼儿教育工作中的关键内容,同时也是幼儿教学中不可缺少的任务.绘本阅读教学的优点就是可以对孩子的审美意识及其他相关能力加以增强,从而实现对幼儿艺术修养的训练,这对于幼儿日后的长远发展起到了积极的促进作用.但是,在对幼儿实施绘本阅读和指导的过程中还是出现了较多的问题,这就直接影响到了幼儿绘本阅读的效果.本文就对这其中所出现的问题进行了分析,并针对性地提出了解决的措施.