摘要：文章旨在探讨体育学科核心素养对高中体育教学模式运用的影响,并通过实证研究与案例分析,深入剖析现代教学模式在培养学生身体素质、运动技能和团队协作能力等核心素养方面的优势。首先,通过对体育学科核心素养框架的详细分析,深入挖掘身体素质、运动技能和团队协作能力等要素在学科中的关键作用。其次,通过对高中体育教学模式的传统与现代特征进行对比,揭示了传统模式的局限与现代模式的优势。进而,通过实证研究,通过详细的研究设计和方法选择,采集多维度数据,深入分析不同教学模式对学生核心素养的影响。最后,通过对结果的讨论,提出了提升高中体育教学模式运用的策略和对体育学科核心素养发展的建议,以期为未来高中体育教学提供科学依据。

摘要：近年来,随着我国的社会经济的发展,科技不断进步,在各种教学课程上对信息技术的应用也越来越广泛。微课程具有形式多样、方便等特点,可以有效弥补传统教学的不足,本文主要从微课程在高中历史教学中的运用出发,对微课程的特点、内涵、制作方法以及应用进行具体阐释,为今后为课程的使用和推广提供借鉴意义。