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以实现学科育人价值为目标的初中英语阅读教学实践分析
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《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2024年 第10期 0009-0012页
作者:邱荣璐江西省赣州市兴国县隆坪中学江西赣州342400 
面对新课程改革背景下初中英语课程集知识与技能、过程与结果、情感态度与价值的“三位一体”的课程目标,作为教师应重新定义该学科育人价值,并以落实新的课程目标为第一要务优化教学设计,创新教学方法,激发学生的阅读兴趣,丰富其阅读体...
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