摘要：【教学目标】1.正确、流利、有节奏地读好每一首诗。2.借助注释大致说出每一首诗的意思。3.品读时抓住关键词,了解苔、青松、寒菊的特点。4.体会诗人托物言志的写作手法,抒发自强不息、不畏艰难、不屈不挠、忠于故国的品质与高尚情怀。【教学重难点】1.了解诗句托物言志的写作手法。2.借助资料,联系作者生平,体会作者的志向。

摘要：一、选编课文特点梳理《桥》是一篇新老教材都入选的课文,这篇课文在两版教材中的编排有较大差异,现以人教版和统编版两版教材为例,从单元位置、单元组合、单元主题、阅读训练要素、课后习题几方面做一个编排梳理和综述。从表1中可以看出,在人教版教科书中.

摘要：尊敬的各位专家、辅导员老师:大家好!今天我展示的少先队活动课程案例主题是“传承长征精神走好新时代长征路”。下面我将从活动背景、设计理念、活动目标、活动准备、活动过程等几个方面作具体的阐述。一、活动背景弘扬伟大的长征精神是我们新一代人的使命和责任,但对于当代少先队员来说,长征精神似乎只是响亮的口号,队员们难以理解,难以共鸣。针对当前的少先队员在学习生活中怕苦怕累、虎头蛇尾的现状,如何让少先队员理解长征精神、传承长征精神,走好新时代的长征路呢?

摘要：【课前激趣】课件出示:地球上最后一个人独自坐在房间里,这时,忽然响起了敲门声……师:读完后,你有什么感受?生:我觉得有些害怕,既然是最后一个人,为什么还会有敲门声呢?生:我很好奇,接下来会发生什么事情呢?师:这句话被称为世界上最短的科幻小说。短短一句话,时间、地点、人物、情节都有了,而且带给我们无限遐想。大家还想读类似的小说吗?那我们开始上课吧。