摘要：一切艺术都蕴涵有节奏，语文课堂教学被称为广义的艺术，也蕴涵节奏，在语文课堂教学上创造节奏，和学生自身的内在节奏产生共振，就一定会创造出美感，而这充满节奏旋律的课堂一定会让学生流连忘返，取得良好的教学效果。

摘要：对于初中生来说,美术不像其他学科那样死气沉沉,而是生动有趣的。初中美术教学不仅能够培养学生的兴趣爱好,还可以让学生增强欣赏美的能力,受到艺术的熏陶,培养创新的思维。正因如此,在初中美术教学中,教师必须根据课堂内容,让学生展开想象的翅膀,发展自己的思维。本文将针对如何在初中美术教学中培养学生的创新思维提出几点建议。

摘要：教学的留白艺术是指将留白手法运用于教学中并以此引起学生的联想和想象,激发学生的求知欲,从而提高教学艺术效果和水平的活动。本文中笔者结合自己的教学经验,谈一下教学留白的意义及其方法。

摘要：一堂成功的语文课,必须注重导入新课教学的艺术. 新课导入可以起到事半功倍的作用. 教师在教学中应重视新课的导入,只有通过形式多样的导入方法,才能提高我们的课堂教学效果.

摘要：音乐是一种情感艺术,音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间。音乐教育实质就是人的精神文明教育,它看起来是人的微观教导,是人感情世界的东西,但它对人宏观方面的建树和成长,对人的身心的全面发展起着潜移默化作用。

摘要：课堂教学是实施素质教育的主渠道，教师应重新认识在课堂教学中的任务和角色，重新设计课堂教学的一般原则和活动模式。这就要求课堂教学改革必须研究课堂教学众多因素的整合。在课堂教学中如何激发、巩固、发展学生的学习兴趣。

摘要：数学是一门基础学科，学好数学具有现实的意义。但是，传统的数学课堂教学效果并不好。作为一名初中数学教师，在新课改的指导之下，要设计好教学目标，并善于运用现代教学手段提高课堂教学的效率。

摘要：课堂教学中提倡以学生活动为中心，突出学生在课堂中的主体地位，在生物学科教学中要注重运用探究式教学，以问题的情景设计为突破口，来培养学生的学习方法，提高课堂学习的有效性，从而实现在课堂学习中培养学科素养这一目标。

摘要：本文主要论述了绘画的手段、技法及美术美审美意识等艺术论题，阐明了把绘画技法和审美意识和情感注入学生心灵的重要性。

摘要：现代教育技术是当前教育的制高点。如何利用多媒体技术开发课件辅助课堂教学已成为热门话题，数学作为一门独立的自然科学，有它自身的特点、体系和规律，本文将就中学数学中如何开发多媒体课件和如何应用多媒体课件两方面做初步探讨。