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优化教学措施 提升生物实验教学的有效性
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《学子（理论版）》2014年 第5A期 79-79页
作者：肖平江西赣州市南康区中田初中 
生物学实验是学生获取知识、培养能力的重要途径。在实验教学过程中,教师应根据教学内容的需要,优化实验教学过程,充分地把学生融入实验的情境中去,培养学生的思维能力和动手能力。这既有效利用了实验的教育价值,又调动了学生学习的积极...
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