摘要：围绕铁丝在氧气中燃烧的影响因素设计探究实验，重点探究氧气浓度、接触面积对铁燃烧的影响，同时探究铁丝燃烧过程中产生火星四射现象与铁丝中含碳量的关系。

摘要：英语学习对于农村孩子困难很大,比如"方言"影响他们的发音、记忆以及语言的学习。农村中学英语课堂是农村孩子学习英语的主阵地,提高农村中学英语课堂教学效率,对于农村英语教师来说尤为重要。提高农村中学英语课堂教学效率,要从词汇、语法、课堂内外教学设计、多媒体课件制作等方面努力。

摘要：将电教媒体应用到英语阅读教学中是近些年新兴的一种教学模式,在这种教学方式中,教师要找到学生的兴趣所在,将其设计到授课的内容中,在授课过程中要发挥学生的主体性,让学生主动学习。在平时的阅读训练中利用电教媒体提高学生的阅读速度与效率,让学生的英语阅读水平在愉快的学习过程中得到提升。

摘要：班主任是学生成长过程中不可缺少的引路人,不仅充当着班级的管理者,更是学生的心灵慰藉者。班主任的工作是繁忙的、琐碎的,需要和学生之间构建和谐关系。因此,班主任必须提高自身的班级管理艺术水平,才能将班级建设成为凝聚力强、团结友爱、积极向上的班集体。

摘要：随着信息技术的快速发展,人们的生活方式发生了很大的改变,信息技术已经成为新时代人们生活、学习、工作所必需的重要基础技能。初中信息技术教学也要着眼于培养学生的信息素养,为学生的学业及就业打下坚实的基础。因此,基于对信息技术教学困境的分析,探讨在初中信息技术教学中培养学生信息素养的策略,以不断提升学生的信息素养。

摘要：导入即课堂教学的首要环节,它虽然不是课堂教学的主要内容,却是与教学内容紧密相关的一个重要的教学步骤.导入的适切与否往往关系到课堂全局和教学效果的好坏.因此,根据学生的实际情况,遵循导入设计新奇性、艺术性、知识性的原则,笔者设计了一些导入环节——＂趣＂字当先,引人入胜;＂艺＂字为奇,声情并茂;＂知＂字为重,新旧相生,取得了较好的教学效果.

摘要：节奏是音乐最重要的细胞,发挥着重要的作用,学生对节奏的把握程度直接影响到音乐的传达效果,所以,教师对学生要以节奏训练为基础,提高其音乐潜能,提升其音乐艺术鉴赏能力。可以说,节奏和音乐之间的关系是非常紧密的,节奏是音乐的灵魂,音乐又是节奏的家园,教师一定要将节奏训练纳入音乐教学中,改进音乐课堂教学的互动环节,让节奏训练渗透到师生谈话中;选用一些生活日常所见的用品和工具作为音乐节奏教学的教具。

摘要：变式教学是数学教学的优良传统,而一题多变是应用教学中常用的一种教学手段,它正是在掌握例题典型性的基础上,充分发挥例题的可变性,通过条件的变化或者是问题、图形的变化,使知识延伸.如果在教学中我们能灵活运用,将能起到以下作用.一、有利于学生掌握基础的定理法则教师充分利用特例、实验等手段,设计一系列问题变式,利用问题变式来明确定理、公式和法则的条件、结论、适用范围等关键之处。