摘要：池州傩舞作为一项民俗舞蹈,广泛流传于池州各地,表达了人们驱邪消灾、祭祀祈福的美好意愿。其中傩舞服饰与其他地区相比较而言独具特色,傩舞《舞伞》不仅服饰工艺别出心裁,更是作为表征池州地区传统文化的一种文化符号。改革开放以来,池州地区伞童服饰的特点及图案特征,反映了其背后的文化内涵。傩舞《舞伞》作为以宗族为单位的一项公众禳解仪式,是含有宗教和社会功能的一种祈祷仪典,体现了强烈的原始文化内涵与信仰。

摘要：城市发展过程中越来越重视视觉形象的塑造,标志作为视觉形象核心要素成为了现代城市的标配。通过对池州城市已有标志的识别度的市场调研,发现市民对于该标志的知晓度较低。同时在调研基础上,提炼池州市城市理念,完成池州新的标志设计。与已有标志相比,新标志形式上采用文字符号为主,提高了标志的识别度;标准色以红色和绿色为主,较为鲜明的色彩对比提升了标志的视觉冲击力。

摘要：【目的】《池州日报》作为地市级党报,在历届安徽新闻奖评选中,报纸版面多次荣获二、三等奖,本文通过对《池州日报》近十年来获奖版面进行分析,探究媒体融合的创新实践和方法路径。【方法】通过对题材内容、视角话语、传播形式进行分析,探讨其设计特点和创新突围策略。【结果/结论】以真正做到传统媒体和新兴媒体的有机结合,为报纸版面编辑的未来创新与发展提供建议。

摘要：池州中建材新材料暨港廊一体化项目矿产品运输廊道线路总长约36 km,其中隧道段约13 km,高架段约23 km,设计年运输能力6000万t。线路规划选择过程中涉及土地规划、基本农田、生态红线、公益林等条件限制,设计实施过程中涉及输电线路、通讯线路、铁路、各等级道路、各种管线的设计难点。

摘要：随着文旅融合发展战略的深入实施,地方非物质文化遗产的保护与传承逐渐成为文旅融合发展中的重要议题。本文以国家级非遗池州傩戏为研究对象,探讨文旅融合背景下池州傩戏的保护与传承问题,并提出相应的优化策略。

摘要：近年来,我国文化旅游创意产业发展迅速,这不仅有利于传统文化的传承与保护,也推动了国民经济的增长。池州杏花村文化历史丰富,以杏花村十二景为研究对象,提取十二景文化元素,分析杏花村旅游文化创意产品的设计策略,进行文化创意产品设计研究,以期为杏花村旅游文化创意产品的设计提供一些理论参考。

摘要：为实现教育事业现代化,进一步推动创客教育的深入发展,本文设计研发了一种简易新型的手势控制型3D建模软件,打造以青少年为动力和主体的创新环境,力争将3D建模技术更好地融入青少年创客教育体系中,让每个用户都有能力抓住心中瞬息万变的灵动创意,为培养新时代具有解决问题和创新能力的新青年、促进传统教育向素质教育的进一步转型[1]。

摘要：劳动教育校外实践基地是在校外开展劳动教育实践的专业场所,能够拓展及延伸学校和家庭劳动教育的时空和场域,具有天然的育人优势。在劳动教育校外实践基地建设中面临内涵不清、“质”“量”不足、特色不明、评价简单、师资缺失等现实困境,这源于对劳动教育校外实践基地的内涵特征认识不清。提升劳动教育校外实践基地劳育效果需要对基地建设进行规范引导,从聚焦“劳动”育人优势、以综合实践教育基地为支点、因地制宜构建课程群、强化评价机制设计、建立专兼职师资队伍等方面,为劳动教育校外实践基地建设提供思路方法。

摘要：新文科建设与国家级一流专业建设对传媒类专业学生需要掌握和具备的专业理论知识、创新思维能力和行业适应能力提出了全新的要求。教学改革需要从人才培养方案、课程教学大纲等纲领性文件的修订完善开始,但最终都需要落实在课程教学实践之中。以微观的“电视广告策划与创意”课程切入,经过更新课程教学理念、调整课程教学定位、深化课程教学内容、优化课程教学模式、新增智慧教学平台、改进课程评价标准等改革实践,明显提升了教师的教学能力与科研视野,也增强了学生的参与感、获得感与成就感,为向社会输出更多复合型、创新型的高质量人才奠定了坚实的基础,也为其他传媒类课程改革提供经验。

摘要：基于数字化设备的视觉展示设计能够以直观而富有感染力的形式,塑造、推介农业品牌,其展示内容包括品牌的标志、定制字体、IP形象以及视觉符号系统,成为农业品牌信息视觉化传播的重要形式。研究过程提出涵盖故事、视觉要素和数字展示技术在内的设计路径,分析了品牌故事线、故事角色、受众互动方式、空间流线、空间功能分区的策划要点。