摘要：步入生态时代,我国践行绿色发展理念,建设生态文明,因此,环保公益广告无处不在。近年来,大众传媒抛弃了以往纯文字的表现方式,结合声音、图像、符号等多模态共同作用来调动人们的认知,使信息传递形式变得多样化。本文从多模态隐喻视角,分析环保公益广告并探讨其如何调动人们的动态认知;广告中源域的选择都是基于人们的体验和文化基础,二者的共同作用促进了人们理解并领会其独特创意和深刻内涵,使环保理念深入受众心中。

摘要：以Halliday的系统功能语法和Kress&Van Leeuwen的视觉语法为理论基础,以央视公益广告"妈妈的等待"为例,通过对广告中的语言文本、视觉图像以及背景音乐的逐一解读,旨在揭示公益广告是如何通过语言、图像和声音实现其表意功能,从而达到预期的宣传目的。

摘要：象似性是认知语言学的一个重要理论。语言象似性,即语言理据性,指语言结构与基于身体体验基础之上的认知或概念结构有着对应关系。语言象似性原则可包括语音象似性,形体象似性,数量象似性,对称象似性和标记象似性。从象似性角度分析探讨广告语言在音、形、结构、内容等方面的特点既丰富了象似性理论,又为广告创作和欣赏提供了新的视角。

摘要：文章对都德代表作《小东西》艺术手法进行分析,从作品中心理特征的描写,人物着色,叙事风格,对比手法的运用及感情色彩等方面入手,探讨了都德作品的独特的艺术特点。

摘要：商务英语在食品贸易交流中不仅涉及行业专业知识,更承载了商业规范、法律法规以及文化习俗等多元信息。因此,对食品贸易交流中的商务英语翻译策略进行深入研究,有助于提高跨文化交流效率,促进我国食品贸易的顺利开展。

摘要：巧合在文艺作品中有很重要的作用,哈代作品中大量的巧合的运用是其不同于其他作家的一个特点。本文从＂耳环＂这个象征爱情的信物探究哈代在作品中＂巧合＂的使用对人物命运的暗示。巧合事件的运用对于揭示作者在小说中所反映出的命运观具有重要的意义。哈代认为埃尔弗丽德的悲剧命运是冥冥中命运的力量所导致的。

摘要：针对商务英语专业毕业生职场英语应用能力的调研说明:英语语言的接受性技能和表达性技能并重,即语言的输入和语言的输出同等重要,符合“输出驱动-输入促成”假设对英语教学的要求。英美文学课程一直以来在夯实学生的语言技能、培养学生的人文素养方面具有举足轻重的作用。文章提出在“输出驱动-输入促成”假设指导下构建商务英语专业英美文学课程“12345”教学模式,通过描述模式的内涵、分析模式的特点、解释模式的设计、预判模式实施过程中的困难并提出应对策略,探究模式的可行性和合理性,以促进模式的应用和实施,改善英美文学课程的教学效果。

摘要：研究基于TQM(Total Quality Management,全面质量管理)理念,构建适用于大学英语课程的综合评价体系。首先,通过文献综述,梳理了TQM理论在组织管理中的重要原则,包括全员参与、持续改进、客户满意、系统思维和数据驱动。其次,针对大学英语课程的特点和需求,提出了一级指标包括全员参与、持续改进、客户满意、系统思维和数据驱动,以及各项指标的权重值。随后,设计了数据收集步骤,包括学生对课程要素的选择、权重赋值和满意度评价,以及基于模糊数学的综合分析方法。最后,通过实证研究验证了评价体系的可行性和有效性。结果表明,基于TQM的大学英语课程综合评价体系能够全面、科学地评价课程的质量和教学效果,为提高教学质量和学生满意度提供了重要参考。

摘要：词汇是语言学习的基石,思维的外壳。本文以池州学院英语本科专业词汇学教学为例,从教师课件制作、学生网络自主学习、动态评价机制三个方面探讨了互联网时代英语词汇学教学策略的有效实施。

摘要：研究表明,利用人工智能(AI)对话系统进行英语作为外语(EFL)教育能够有效提高大学生的阅读、写作和听力能力。基于PRISMA流程,从多个数据库中筛选关于EFL大学生互动能力方面研究论文,确定了影响人工智能对话系统在EFL学习中应用的6个维度和25个子维度,通过系统综述探讨人工智能对话系统对提升EFL大学生互动能力的影响。研究发现,在AI对话系统设计中未充分考虑嵌入文化背景、情感识别和幽默元素的重要性,忽视了辩论和解决问题能力的培养。未来研究应开发适用且用户友好的口语活动,以完善大学教育中对话系统的框架。