摘要：高校治理应重视软法。高校治理的软法有三种基本形式:有关高等教育的法律、法规、规章(硬法)中的软法条款;党和国家机关制定的有关高等教育的规范性文件;高等学校自身制定的各类管理规范。高校软法之治的机制包括:自愿服从、激励机制、内部强制服从、社会强制服从和国家强制力的影响。高校治理的软法存在内容、制定技术和问责性不足问题。完善高校治理需构建软硬兼施的治理格局。

摘要：现代企业中有很多企业的薪酬管理缺乏规划和全面性管理,缺少战略的眼光,没有从企业的愿景的高度出发来设计薪酬体系,而是就薪酬论薪酬,把公平合理地分配薪酬本身当成了一种目的。因此,将战略薪酬引入薪酬管理中成为当前企业的当务之急。当前国内外研究战略薪酬导入过程的著作很多,但是具体到研究如何做好战略薪酬导入前的准备工作的著作很少,文章正是基于这种形势,系统地研究了如何做好战略薪酬管理导入前的准备工作。

摘要：人力资源培训的受益对象是政府、企业、个人,他们也是培训主体。政府可以通过调整管理机构、培训费用、会计制度,建立培训市场等促进培训效率提高,营造培训文化可以激励员工学习技能。行业协会承担独特的培训责任。企业培训内容要多样化,企业战略影响培训需求。政府、协会、企业三者的培训客体、培训内容是不同的。及时准确的培训效果评估反馈不能忽视。

摘要：将案例教学法引入管理学课程教学中,有着悠久的历史,目前已被国内外高校广泛采用。管理学案例教学将生动有趣的案例引入课堂教学中,积极引导学生参与案例的分析、讨论,能有效激发学生学习积极性,增强学生创新能力和动手能力,切实有效地解决管理学课程实践教学不足的难题。但是,管理学案例教学作为一个系统工程,要真正起到好的效果,就必须从系统、整体的角度来把握。本文分析了传统管理学案例教学的优点和不足,提出从系统的观点来把握和实施案例教学,以获取良好的教学效果。

摘要：基于ERP人才需求的快速增长,高校课程实践教学融入了ERP系统,在融合过程中遇到了知识和技能障碍、诉求障碍和软件开发设计障碍。以投入产出理论为基础,分析ERP实践教学的投入资源、转换过程和各项产出,构建了基于ERP系统的人力资源管理实践教学过程模型。借助国外高校ERP教学实践,分析基于ERP系统的人力资源实践教学的基本情况和应用流程。

摘要：信赖保护原则最先由德国行政法学者提出,现已成为大陆法系国家行政法上一项基本原则,它对完善大陆法系国家行政法律制度发挥了重要的作用。我国目前对信赖保护原则的理论研究还相对滞后,至今在立法上还未正式确立该原则,且与其相关的制度也极不完善。本文从比较法的视角探讨了大陆法系国家行政信赖保护原则的理论研究现状及相应的制度设计,同时对该原则在我国行政法领域的确立与适用也提出了新的构想。

摘要：卓越应用型文科人才的教育培养,我们认为应该从理论和实践两个层面来进行建设。既要加强应用型文科人才教育培养的理论研究,研究应用型文科人才的培养目标、培养模式、教育机制、评价标准等,同时也要加强应用型文科人才教育培养的实践探索,以理论来指导实践,以实践来检验理论,两者相辅相成,互相促进。

摘要：根据"一教双证"内涵,确定房地产专业人才培养方案开发原则,对"一教双证"教学模式进行设计,指出只有完善师资队伍、教材、实训基地建设,改革教学模式与考核评价方法,才能全面保证人才培养的质量。

摘要：我国春秋时期的伟大思想家孔子的教育思想内容十分丰富和系统,它集中地体现在《论语》之中。《论语》作为我国最早的伦理学专著,是儒家文化的经典。《论语》中的教育思想主要有学思行结合的学习观、启发式的教育观、因材施教的教育理念、"问答式"的教学艺术、言传身教的教育理念。其中,教育思想的当代价值主要表现在理论与实践相结合的教育原则、树立崇高的科学精神原则、实践检验原则、全面发展原则等方面。