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检索条件"机构=汶上县第二实验小学"
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《小学科学》2022年 第14期 19-21页
作者：于凤梅汶上县第二实验小学山东 
山东省小学科学“大概念的统领”下的课例开发活动,是不依托任何版本的课例开发。课例目标开发专家高站位地精心提炼开发目标,为课例开发者提供了很大的思考空间和创造空间。教师充分发挥课程资源开发者的作用,以学情为教学的起点,智慧...
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