摘要：目的:探讨环境卫生学开展综合性、设计性实验教学改革的模式和效果分析。方法:选择某医学院2017级全体预防医学专业本科生,按所在班级随机分组,常规试验组采用常规实验教学,综合试验组将原有的单独的验证性实验整合成环境质量综合评价,需要学生自行设计、自主完成实验并作出评价报告。以2组学生投入的工作量、学习方式、期末成绩和调查问卷对教学效果进行评价。结果:综合试验组的学生,为了完成实验目标自行查找资料并进行综合评价,不论是课前、课后投入的时间,与教师和同学的互动,查阅的相关资料数均显著高于常规试验组,综合试验组学生在课后评价中认为收获很大、自主学习能力和表达能力提升明显的比例也显著高于对照组,差异均有统计学意义。结论:综合性、设计性实验促使学生主动获取解决方案,在课程中投入更多的时间精力,从而使学生在课程中收获更大。

摘要：目的研制固体高氧化还原电位消毒剂(SORPD),评价其对医院空气消毒效果。方法采用正交设计L9(34)对多种化学成分进行配比分析,确定SORPD配制方案;参照中华人民共和国卫生部《消毒技术规范》(2002年版)测定SORPD的氧化还原电位(ORP)、有效氯含量、腐蚀性与稳定性;使用超低容量喷雾器将浓度为30 mg/L的SORPD,按照10 m L/m3剂量对医院空气进行喷雾消毒,采用琼脂平皿自然沉降法采集空气细菌样本,计数细菌数,以消毒前及消毒后不同时间段菌落数变化和细菌杀灭率评价消毒效果。结果次氯酸钙作为A剂主料,苹果酸作为B剂主料,硅酸钠,溴化钠和三聚磷酸钠作为辅料所组成的配方为SORPD最佳组合;SORPD的稳定性检测结果显示,在54℃储存14 d ORP值下降率为1.4%,25℃存放6个月时有效氯含量下降5.4%,ORP值随着稀释倍数增加缓慢下降,稀释128倍时,ORP值>800 m V;SORPD对不锈钢无腐蚀性;采用SORPD空气消毒后30 min时,门诊大厅及理疗室菌落数降到最低点[分别为(3.2±0.92)、(2.3±0.67)cfu/皿],细菌杀灭率分别为90.7%、93.5%;SORPD空气消毒后60 min时,候诊室菌落数达到最低点[(3.7±1.03)cfu/皿],细菌杀灭率为87.9%;在消毒后3 h内SORPD对室内空气细菌杀灭率均保持在较高水平(>75%)。结论固体高氧化还原电位消毒剂具有氧化还原电位高、稳定性好、腐蚀性低、空气消毒效果好等特点,便于运输与保存。