摘要：校园数字化广播系统充分利用了以太网络的资源,其功能强大、操作简单,音质好,以其"优质、经济、稳定、实用"等特点,为校园广播提供了最佳解决方案。

摘要：通过调查分析以沈阳医学院在读本科生为主的人文胜任力认知现状,研究发现多数医学生具有较高的神圣感、共情能力和沟通艺术,而关怀能力和反思能力这两个方面相对欠缺,五个方面都存在较强相关性,尤其是沟通能力与共情能力之间,相互影响程度较大,而关怀能力和反思能力相关性也很大。结合现状进行归因分析,并从课程设置、教师认知、反思能力培养等方面构建培养策略。

摘要：本发明涉及动物实验设备,具体说是一种松鼠嗅觉训练培养装置,其主要用于对松鼠进行嗅觉记忆训练,最终实现松鼠在嗅探到特定气味时做出相应的动作反馈。

摘要：在水土流失区,沟壑治理多采取坝系配套工程。但却对沟壑坝系工程失事的溢流现象缺乏相应的观测资料,而不能解析。影响到沟壑治理的整体设计。2008年日本学者中谷洋明在首取川流域应用水中听音器系统观测流沙量,在中规模的101 km2流域进行流沙解析。揭示了沟壑坝系工程洪水流沙波形的变化规律。其结果,流沙波形前期由稍有堆积向小规模流出方向发展,中、后期流沙量有增加趋势。流沙的流出平均速度为0.461 m/s,约为流水的1/3。计算流量和计算流沙量几乎不相关。下游坝的计算流沙量多比上游坝大。虽然本次研究的事例规模较小,但通过在满沙的坝系工程泄洪排沙的定量分析,提出的分析方法,确定在一定程度上能够得到有价值的参考。有关此类事件分析,还有待于进一步积累观测分析,以指导坝系工程规划设计。

摘要：多媒体教学是根据信息传播理论和教学过程的规律而设计、实施、评价教育过程的系统方法,它通过形声媒体、软件的运用和调控贯穿教学的全过程。本文分析了多媒体教学中的优势与不足,并提出改进的办法。

摘要：通过医学物理课程设计提出了分档教学、专业分班讲解、最新实用事例分析、微课教学等教育实践方法,将传统教学和现代人才教育培养方案相结合。注重过程评价,运用成绩考核、竞赛制作和医学实践考核等方式培养学生的创新和实用性学习能力,为医学人才培养提供实践经验。

摘要：信息化时代的到来,计算机信息技术发展迅速,在各个领域得到了普及和应用。随着教育事业不断地发展,计算机技术已经成为高等学校教学工作开展的重要辅助手段,教学手段也逐渐向智能化发展。为了使考试与教学计划和教学目标更为紧密的结合,智能组卷系统应运而生。组卷系统数学模型设计的是否合理直接决定着系统功能的实现程度,该文着重研究智能组卷体系下数学模型的构建,本着科学合理的原则,保证组卷系统功能的实现。

摘要：PBL是以问题为基础的教学方法,倡导主动学习。培养学生创造性思维的关键是培养学生的问题意识,鼓励学生质疑已知、探索未知。医学机能实验学是融生理、药理和病理生理为一体的新兴实验学科。在医学机能实验学的设计性实验中运用PBL教学法有着得天独厚的条件,是培养学生的创新能力、逻辑思维能力、科研能力行之有效的方法。

摘要：分析了液体粘滞系数测量的原理和方法。针对奥氏粘度计测定液体粘滞系数实验中所存在的问题,设计了一套改进的实验装置并应用于实验教学,取得了理想的实验效果。该装置具有结构简单、操作方便,测量精度高、误差小等优点,有效克服了传统测量仪器的缺点和不足。

摘要：总结分析医学电子学多媒体教学中常见的问题,探讨相应的解决方案.在医学电子学教学中引入多媒体技术,针对学科特点设计课件,与板书有机结合使用课件;加强演示实验、EWB等仿真实验的开发.完善多媒体技术与医学电子学教学的整合,提高医学电子学的教学质量.