摘要：如何有效提高教学效率、建构合理的教学知识结构,是现代风景园林设计教学中的关键问题。文章以沈阳工学院风景园林设计课程教学为研究对象,结合可持续增长理念,重点解析工程化对风景园林设计课程模式建构及发展的作用,指出教学改革需要探求一种更加务实并且灵活的教学结构。

摘要：进入新时代,开展高校基层党组织与社区基层党支部共建工作是推动党的基层组织建设的重要举措。积极发挥高校的人才优势、科技优势,充分利用属地社区的平台优势、基地优势,扎实推进共建工作。本文以沈阳工学院艺术与传媒学院党总支与同城社区党支部共建案例为研究对象,总结出共建的实践经验及启示。

摘要：实践教学环节是高等院校本科教学的重要内容,是实现教学培养目标的重要阶段,其能否保质保量地完成是对学生综合素质和设计能力的主要检验途径。风景园林专业以高级应用型人才为培养目标与方向,本文结合沈阳工学院的办学理念,对现有艺术与传媒学院的风景园林专业实践教学环节进行更加有效、全面的改革探索。

摘要：随着先进的信息技术的发展,人们的生活形态也在发生质的改变,互联网引领我们步入了一个全新的时代,对各个行业都造成了一定的冲击,广告业也是这场变迁的代表。本文立足于国内高校广告创意策划课程的实践,通过一系列的市场调研及交互理念的资料查找,以广告创意课堂为实践基石,探究了“交互式广告”的设计理念及表现方法,结合市场环境下需求,梳理了交互式广告在营销方式、表现策略及用户体验感上是如何进行实践的,与传统广告形式相比又有何优越之处。

摘要：近年来,沈阳市深入贯彻党中央关于加强社会主义文化建设的重要论述,加快建设国家中心城市,全力进行区域文化创意中心建设。分析沈阳区域文化创意中心建设的现状和不足,基于沈阳特色文化,依托“文化+”模式,对沈阳区域文化创意中心建设提出合理性意见,着力推动沈阳文化产业发展,形成城市特色品牌效应,实现城乡旅游一体化发展。

摘要：对文旅融合下的北大营遗址建设进行分析,指出其面临的挑战并提出创新策略,包括深化文化研究、深化文化探索及加强品牌建设,旨在提升其教育价值与游客体验。强调多渠道营销与战略合作的重要性,展示通过这些措施有效解决现存问题并挖掘文旅潜力的可能。建议遗址持续创新并加强合作,以推动文旅融合发展,为相关领域研究提供新视角。

摘要：景观设计常态化的强调跨学科性,缜密的分析思维、科学的技术支撑和明确的法规政策约束,但以市场为导向的机制难免导致忽视了艺术类学科应具有的个性思维表达,而直接造成方案趋同,景观环境均质化,设计难以满足地域文脉对于环境多样化的需求等问题。因此,如何科学合理的缝合综合性的土地问题和个体的创意思维表达间的裂缝,需要我们进一步的深入思考。

摘要：说起传统中国元素,是我们每个人都足以自豪的屹立民族之林的本土文化。中国传统元素在时尚界、影视界、文学界都占有相当重要的位置,那么在动画界必然也是如此。中国传统元素在动画中的广泛应用是近年来的持续热点。文章将从欧美动画、日本动画、中国动画等多角度,阐述中国传统元素在动画中的运用,并在此基础上进一步对中国传统元素在动漫设计中如何应用及发展进行分析。

摘要：随着社会形势的不断变化,教学模式改革问题越来越广泛的被各高校关注。艺术设计专业与其他专业相比,更加注重理论与实践的结合。工作室教学模式以其鲜明的特点,更好的满足艺术设计专业学生的实际需求。通过对工作室教学模式的应用必要性及构建工作室教学模式的方法出发,对艺术设计专业工作室教学模式的应用进行分析。

摘要：基础构成类课程是设计专业必修的专业基础课程,这类课程在艺术设计的体系中占有重要地位。通过多年的教学,作者发现该类课程的教学表现手段陈旧,难以激发学生的创造能力。鉴于此,文章研究该类课程的教学表现媒介改革,探讨如何使用陶瓷艺术语言进行构成类课的媒介改革,以期建立合理有效的课程教学体系。