摘要：随着基础教育课程改革的不断深入 ,使培养教师的基地———师范学校及师范教师面临新的挑战。作为师范教师 ,要转变观念 ,积极迎战 ,包括 :1.明确目标 ,重树教育教学新理念 ;2 .创意教学设计 ;3.变革学习方式 ;4 .在课改中体验多角色。此外 ,国家应制定相应的课程标准 。

摘要：一、选择教材时,注意德育的可行性这里所说的选择教材,就是在重视钢琴教材艺术性的前提下,有意识地突出德育的重点:一是在艺师规定的教材内选择;二是在艺师规定的教材以外选择补充教材.

摘要：本研究拟在系统论指导下建构企业管理者人际沟通能力结构,并对结构中各元素之间的关系进行探讨。通过访谈、开放性问卷、专家评定等方法编制问卷,并对上海、沈阳、宁夏等地区企业429位管理者进行测量。在获取问卷信度、效度后,对人际沟通能力结构进行分析,结果显示:人际沟通能力由沟通倾向、沟通技能和沟通认知能力三元成分组成;在沟通认知与沟通倾向、沟通认知与沟通技能之间存在直接的相互作用,沟通倾向与沟通技能是通过沟通认知彼此发生间接的相互作用。

摘要：在人们的头脑里,在人们的使用中,知识存贮则更多的是集中在图书馆和情报部门,也有相当一部分存贮在档案馆室.因此,开发档案信息资源,为两个文明建设服务尤其重要,同时也成为档案工作者的根本任务.

摘要：全面实施和推进素质教育,是我国教育改革和发展面临的重大任务和主旋律,素质教育的重要内容和任务之一,就是培养学生具有良好的心理素质,提高学生的心理健康水平.

摘要：现代化教育媒体运用于教学对提高教学效果和效率起了很大的作用。恰当选择运用教学媒体是教学现代化的重要前提，媒体的选择应有利于完成教学目的，有利于解决教学中的重点、难点，要和传统教学手段相结合。还要精心设计合理的教学模式，优化整个教学过程。

摘要：《守财奴》是巴尔扎克的长篇小说《欧也妮·葛朗台》中最精彩的节选.作者为我们精心塑造了葛朗台这个在世界文学画廊中穿越时空、历久不衰的艺术形象,同时作者精湛高超的艺术手法,也为我们独辟蹊径地教学本文,提供了优质的契机,对于本文的教学,我是这样运作的.

摘要：图形就是人类通过视觉形象传达信息的一种特殊语言方式。早在穴居时代的人类，就开始有了图形，古人也通过图形传达狩猎和生活信息，沟通情感，表达意图等。历史的车轮进入21世纪以后，随着生活水平的不断提高，在信息时代对文化交流、展示、传播要求也就越来越高，所以图形传达的方式和传播媒介也就越来越多样化了，许多情绪性、主观性的意象图形也就更加淋漓尽致地展现出来。它通过简单的图形传达出深刻、丰富的内容，让人很快地接受其丰富的信息，成为艺术设计、工业设计、建筑设计、服装设计等专业伺意联想、发散思维的思考和表现方法。而且，在各个领域和方面都能有所表达，尤其是在现代艺术中也丈量运用图形符号来传达艺术家的思想和观念。所以德国当代著名视觉设计大师霍尔戈·马蒂斯曾深有感触地说：“一幅好的招贴设计，应该是靠图形语言说话，而不是靠文字注解。”可见，好的图形确实可以称作是“世界通用语言”。

摘要：综观近年的教学改革,信息技术与课程的整合,已成为教学创新的一大亮点.信息技术作为重要的认知工具,介入各科教与学,已为大势所趋.信息技术进入语文教学,以其丰富多彩的信息,生动活泼的界面,以及化理性为感性、化静止抽象为生动形象的表现力,一改往日语文教学单调僵化的面孔,为语文教学增添了无限的魅力.

摘要：人物画是绘画创作类型之一，画家通过对人物形象的描绘，从不同角度反映人们的生活，给人以真实感和艺术美的享受。 油画人物画是我绘画创作的主要方向，特别是油画仕女人物画，我个人很喜欢画，在一段时间内，创作出了一系列以满清仕女为题材的油画作品，展示了中国近代少女的形象风貌。在这一系列作品的创作过程中，我深刻地体悟到，若想较深刻地表现某种题材，只有对其感兴趣，并熟悉和了解，然后通过潜心绘画实践进行多方面的研究，才能画出一些味道。