摘要：语文学科有着自身的魅力,它对人的一生影响重大,语文课堂应该浸润着人文内涵,燃烧着兴趣的火焰,成为学生学习的乐园。作家王安忆曾说过:"森林,也许你一辈子都不会见到,但是它却是实实在在地改变着你的呼吸。"从某种意义上说,语文正是这样一座森林,滋润着你的呼吸,联结你的心灵世界。语文在人的一生中的重要性不言而喻,而带领着一帮可爱率真有憧憬有迷惑的孩子走进这片森林,也正是语文老师。那么,我们的语文课堂应该是什么样的呢?浸润着人文内涵,燃烧着兴趣的火焰,让语文课堂成为学生的乐园,这应该是语文教师努力追求的。

摘要：职业教育与普通教育是两种不同的教育类型,职业教育特色鲜明,是以就业、从业为导向的一种教育,更多的体现职业特点。产教融合、校企合作是职业教育的办学特色,职业教育的首要任务是为培养符合市场需求、对接企业要求的"大国工匠"的职业人才而搭建立交桥。近年来,职业教育迎来了"黄金时期"。党的十九大报告和《国家职业教育改革实施方案》都明确指出,完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作,将职业教育摆到了教育改革创新和经济社会发展更加突出的位置,大力发展职业教育成为普遍共识与行动。

摘要：师范院校的培养目标，就是为现代社会培养出适合各种不同层次、不同类型学校需求的准教师，这是恒久不变的办学宗旨。特别是当今社会，科技发达，经济腾飞，急待人才辈出。而就人才的培养来说，首先应该呼唤的是各级各类师范院校能够培养出大批志存高远、乐于从教、善于从教的优秀师范生。所谓“学高为师、身正为范”，这“师范”二字承载了社会对师范生高层次、高水准的要求和厚望。

摘要：随着现代教育技术和教学思想的发展,对英语教师提出了更高的要求,不仅要求知识更为丰富,而且要求熟练使用多媒体等各种教学设备。多媒体教学趣味性强,能提供各种所需情景,极大方便了英语课堂教学,为学生创设了利于交际的教学环境。但是,目前的多媒体教学也存在着许多问题,英语教师如何在英语课堂教学中恰如其分地使用好多媒体技术呢?笔者就此谈几点实践中的感悟。

摘要：“安吉游戏”作为促进儿童自主健康发展的课程模式,已被世界各地的幼儿园广为借鉴。国内各地幼儿园也在深入领会“安吉游戏”理念与精神的前提下,结合园所实际,有效推进“安吉游戏”本土化,但家长对“安吉游戏”的误解和不支持,在一定程度上阻碍了“安吉游戏”的有效推进。我园通过家长培训会、家长开放日等方式加大宣传力度,带领家长共同研究游戏环境和材料,组建“安吉游戏”家庭项目合作小组,提升家长信任度;建立家园共育常态化机制,有效转变家长教育观念,提升家长对“安吉游戏”的认同与支持,形成家园合力,共同见证儿童在“安吉游戏”中的深度学习与长效发展。

摘要：通过问卷和访谈的研究方法,针对该校学生的学习现状,分析影响学生学习的社会、家庭、校园及学生本身因素,有针对性地提出解决中职幼师生学习问题的对策,即加强职业生涯规划教育及思政课的德育作用,更新教学内容,改变教学方法,改革评估方式,建设班主任队伍,形成家校共育机制。

摘要：随着经济社会的快速发展,文化与艺术教育的重要性日渐突出,其自身的价值和意义非同小可,特别是在开展中职教育的过程中,少数民族舞蹈文化的教学与传承更是具有显著的现实意义。基于此,教学者首先需要明确二者之间的关联性,具体而言需要明确少数民族舞蹈文化的特征、舞蹈文化传承与教育之间的关系。在此基础上,有必要进一步提出有针对性的优化、发展策略,进而有效地开展相关教学活动,最终为少数民族舞蹈文化的传承、人才培养提供一定的支持和保障,同时提高教学活动的成效。