摘要：目的为了解决高等院校信息资源领域搜索服务的需求,以及对搜索结果的个性化和实时性要求,针对高等院校信息资源分布比较多较广的特点,设计面向高校信息的相关垂直搜索引擎系统.方法利用Nutch网络爬虫和Lucene索引平台结合中文分词、主题预测等相关垂直搜索引擎技术,针对高等院校信息资源这一类特定领域研究和实现一款具有市场潜力的垂直搜索引擎系统.结果在基于Lucene平台和改进的Nutch开源爬虫框架下,设计并构建了包含抓取网页、解析网页、数据索引、数据搜索等功能组成的高校信息垂直搜索引擎原形.结论该高校信息垂直搜索引擎可为用户提供相关高校某个主题信息的检索、查询与分析等服务,同时在查询的准确率和效率上都比传统的搜索引擎有了显著的提高.

摘要：时间序列流量的预测问题是近年来机器学习的一个热点问题,通过改变长短期记忆网络(LSTM)层数、网络层神经元的个数、网络层之间的连接方式,特殊网络层的应用等网络结构以及优化器和损失函数的选择可以极大地提高预测的精度.本文提出多层LSTM算法,该算法是在传统LSTM算法上进行改进的单一模型,模型设计的复杂度低,可以提高机器学习的效率.模型采用一个输入层、5个隐藏层、1个输出层,同时包含1个全连接层和1个Dropout层,Dropout层的作用是防止机器学习过拟合.选择adam为模型优化器、mlse为模型损失函数、relu作为模型的激活函数.实验结果表明,与传统模型相比,该模型具有较好的泛化能力.

摘要：通过分析沈阳市非艺术院校美术类学生的特点,从其自身经历驱动、专业特色影响和客观环境指引三个方面归纳了其独特的创业优势,而且结合案例概括了学生的创业类型,并以沈阳建筑大学设计艺术学院为例,从非艺术院校在专业教育中要突出创意创新,在专业实践中要强调积极参与,要将创业教育贯穿整个人才培养全过程,要努力建设孵化基地等方面,提出了开展创业教育,引导创业行为的新思路。

摘要：母液蒸发是氧化铝生产中高耗能工序之一,其能耗的高低直接关系到氧化铝厂的成本竞争力。本文通过对蒸发先进的工艺流程、国内外先进的蒸发技术、成熟高效的蒸发装备和保证蒸发系统稳定运行的措施方面进行了分析,探讨了如何进行母液蒸发系统的高效、节能设计。通过本文,不仅为今后母液蒸发系统的设计提供新思路,也为现有蒸发系统的生产操作和节能技改方面提供参考。

摘要：本文对单线年产100万吨氧化铝溶出系统进行了研究。研究从溶出参数的确定、主要工艺流程和主要装备的选择、优化三方面进行。依托实际工程项目,将上述三方面的研究成果应用于实际的工程设计中,成功实施了世界上第一条处理一水硬铝石年生产氧化铝100万吨生产线。经过对比,设计参数与实际运行参数基本吻合。该研究成果不仅可供他人参考,也可为下一个项目的优化和单线更大能力的溶出生产线做技术支撑。

摘要：氧化铝生产中,母液蒸发多采用降膜蒸发与闪速自蒸发相结合的蒸发技术。对于相同的蒸发技术,不同的工艺流程可能会导致不同的能耗。对六效管式降膜蒸发+四级自蒸发的蒸发技术,本文通过分析比较了不同流程下的热平衡计算结果,研究了蒸发的能耗。经过比较分析,了解到即使采用相同的蒸发技术,流程上的不同,也会使得蒸发的汽耗、运行功率和换热面积有所不同。通过对不同蒸发流程的比较分析,不仅为设计上选择最佳流程提供新思路,也为生产操作中各种参数的设置提供参考。

摘要：介绍了助学贷款的分类,通过对现行国家助学贷款新机制的政策分析,阐述了国家助学贷款新机制的特点,以及在政策执行过程中遇到的问题及成因,论述了建立完善的国家助学贷款政策的必要性,并针对国家助学贷款存在的问题,提出了几点建议。

摘要：实验室开放是现代高等教育改革中的一项重要工作,是培养学生科学实验能力,提高教学质量的重要环节,各高校都在加大此项工作的力度。通过对所在学校实验室的现状进行分析,结合实验室实际情况,阐述了教学实验室开放对本科教学的重要意义,并从几个方面对实验室开放提出了具体的措施和设想,归纳出实验室开放必须遵循的原则。

摘要：国家与高等院校联合提出互联网时代的智慧校园建设,针对智慧校园的快速发展,创建智慧校园基础平台与管理服务系统的意义与价值在于强化高等院校的文化建设、加强基础设施、提升智能管理和完善校园公共治理。高等院校智慧校园建设刚刚起步,信息数据标准不统一,信息孤岛问题严重;管理系统集成化程度差,智能化功能运行效率低;校园建设规划设计不到位,制度建设保障机制不完善。因此,构建智慧校园基础平台与管理服务系统,为建设优质智能数据中心打基础;旨在建立个性化人才培养体系、搭建智能型科学研究平台、完善高效率日常管理模式和提升便捷式生活服务水平为目标;共享统一标准数据,构建统一信息平台,建立移动门户系统和完善校园智慧管理基础平台与管理服务系统建设;以解决信息孤岛问题,全面实现智能校务数据共享,助力和支撑未来大学信息化发展。

摘要：研究高校开放式实验教学的发展现状,阐述开放式实验教学模式的理论及现实意义,归纳在开放式实验教学过程中遇到的问题,并剖析问题产生的原因,提出了与开放式实验教学相适应的实验教学管理模式的建设方案。