摘要：适应性建筑折叠表皮在减少建筑能耗和促进城市可持续发展方面具有显著的潜力,通过系统梳理仿生学中与折叠表皮相关的内容,总结灵活应变的柔性折叠表皮设计方法。为提升建筑品质和可持续性提供了创新路径。

摘要：随着剧院建筑向包络式形态发展,其与寒冷气候的适应性问题愈发凸显。通过调研分析,总结出寒地包络式剧院建筑具有形态双层嵌套、空间独立组织、双重结构体系3个基本特征,提出适温缓冲、适光应变和适风导控的设计策略。以吉林市人民大剧院为例,通过建筑形态模拟优化,在形体控制、空间布局和建构措施方面实现适寒目标,为寒地包络式剧院建筑设计实践提供借鉴。

摘要：校园文化是一所学校的灵魂,它既是学校生存和发展的内在根基,同时也决定着校园外在所呈现出来的精神面貌和整体气质。该文通过分析当前教育背景下中小学育人目标、教育理念、学习模式、历史文脉、地域文化等内外因素对校园的影响,选取本体文化和特色文化双重视角解读中小学校园文化的深层内涵,详细论述驱动校园空间发展的核心要素,把握校园空间的根本需求与发展机制,提出基于中小学校园空间文化构建的设计策略,以期能够发挥一定的实践指导作用,促进中小学校园建设健康、理性地发展。

摘要：教育的演进与更新对未来中小学提出多样化、个性化的物质功能与精神文化需求。校园作为教育场所,承担教化育人的主要职责,促使设计师重新思考中小学校园的规划设计理念、空间体系架构、场所氛围营造等。着眼于教育的未来使命,从教育理念变革、培养目标设定、学习方式演化、信息技术推动、教师角色转变等方面梳理未来教育与传统教育差异与变化,探讨未来教育发展模式下中小学校园的演进方向与设计趋势,以期为我国中小学校园建设提供参考。

摘要：回溯了建筑表皮所采用的镶嵌材料的历史发展,深入研究镶嵌准则,归纳镶嵌表皮在建筑中的功能特性,并介绍了材料与镶嵌技艺结合对于建筑的不同优化方向,旨在为其在现代建筑表皮中的应用提供新的视角和思考路径,为将来更多材料与建筑的完美结合提供理论依据和参照。

摘要：校园作为儿童的主要活动场所,对儿童健康发展起重要作用,尤其在寒地城市,特殊的气候条件对儿童的身心健康有独特影响。该文分析总结了我国寒地城市儿童的健康状况和中小学校园活动空间的现存问题,从物理环境健康、生理需求和心理感受健康方面,提出关于空间和功能提升的设计策略,以期达成激发学生冬季户外活动欲望、提高寒地城市义务教育阶段儿童的健康水平、改善中小学校园的运动环境品质的设计目标,从而促进儿童体质健康,降低安全风险。

摘要：在当前国家重点关注城市工业遗产保护和更新问题的阶段,在人口老龄化的社会问题和生育政策的变革下,如何协调代际矛盾、促进代际融合也成为了新时代挑战。该文试图将代际融合理念引入到东三省兵工厂硫酸厂旧址改造策略中,通过对场地所在片区的规划布局、对园区内工业遗存的分析与评估,结合城市历史文脉与场所记忆,多维度判断价值、整合空间功能、增设代际空间节点营造空间氛围、推动代际传承,提出满足代际互动需求的工业遗产空间更新设计策略,以期为工业建筑遗产空间的更新提供借鉴和参考。

摘要：营口海口检疫医院是近代东北海关检疫最重要的历史建筑,在近代中国检疫建筑史中具有重要的历史价值、科学价值与文化价值。对海口检疫医院基址在营口城市肌理中的演变进行了分析,并对海口检疫医院相关文献史料中的建筑演变过程、建筑功能以及门诊楼风格与尺度等进行了梳理,形成了海口检疫医院的初步复原设计方案。海口检疫医院门诊楼专业性的防疫检疫功能在当时的中国具有一定的先进性,门诊楼的复原设计可以为营口城市更新提供历史建筑再生与活化的实践依据。

摘要：本文针对东北地区教育建筑冬季严重眩光和照度不足的双重问题,从探索典型教室空间天然光分布特点入手,分析采光设计机制,通过实地观察监测和静态、动态模拟比较分析,提出了界面柔光、构件导光和腔体补光三种采光优化设计策略,并结合实际工程进行了设计应用和建成后的监测评估,形成了对教育建筑设计实践具有参考借鉴价值的方法探索和理念创新。

摘要：沈阳建筑大学建筑博物馆是服务于建筑学科群的实践认知教学基地,通过其丰富的展陈资源、独特的空间设计探索了建筑教育中专业知识的直观学习、建筑空间的体验感知、人文内涵的延展思考和自驱动力的激励培育,使其自身成为一个可以漫步其中的巨型教具,成为沈阳建筑大学建筑学科发展提升中的具有鲜明特色的重要组成部分。