摘要：回溯了建筑表皮所采用的镶嵌材料的历史发展,深入研究镶嵌准则,归纳镶嵌表皮在建筑中的功能特性,并介绍了材料与镶嵌技艺结合对于建筑的不同优化方向,旨在为其在现代建筑表皮中的应用提供新的视角和思考路径,为将来更多材料与建筑的完美结合提供理论依据和参照。

摘要：营口海口检疫医院是近代东北海关检疫最重要的历史建筑,在近代中国检疫建筑史中具有重要的历史价值、科学价值与文化价值。对海口检疫医院基址在营口城市肌理中的演变进行了分析,并对海口检疫医院相关文献史料中的建筑演变过程、建筑功能以及门诊楼风格与尺度等进行了梳理,形成了海口检疫医院的初步复原设计方案。海口检疫医院门诊楼专业性的防疫检疫功能在当时的中国具有一定的先进性,门诊楼的复原设计可以为营口城市更新提供历史建筑再生与活化的实践依据。

摘要：为合理改善既有校园复合功能空间普遍存在的舒适性差、空间活力低的问题,使用后评估方法为建筑空间的绿色改造设计提供了新的思路和工具。以沈阳建筑大学为例,选取长廊复合功能空间为研究对象。从主观感受层面,运用语义分析法(Semantic Differentia, SD)法与统计学方法,进行数据收集,并计算影响因子的满意度均值与权重;从客观指标层面,通过物理指标监测,获取温湿度、亮度、A声压级等数据,并依据国家规范计算达标率,从而遴选出影响空间感受的3个重要因素:空间感知、物理指标、自然环境,以此进行复合空间的绿色性能改造设计,优化了能源利用效率,提高了空间舒适度。采用调查问卷、诊断式访谈、仿真模拟等方式对改造设计方案进行预评价,论证了改造方案的有效性与合理性。旨在通过“使用-设计”互馈的方式,对高校复合功能空间的高效利用提供参考。

摘要：在当前国家重点关注城市工业遗产保护和更新问题的阶段,在人口老龄化的社会问题和生育政策的变革下,如何协调代际矛盾、促进代际融合也成为了新时代挑战。该文试图将代际融合理念引入到东三省兵工厂硫酸厂旧址改造策略中,通过对场地所在片区的规划布局、对园区内工业遗存的分析与评估,结合城市历史文脉与场所记忆,多维度判断价值、整合空间功能、增设代际空间节点营造空间氛围、推动代际传承,提出满足代际互动需求的工业遗产空间更新设计策略,以期为工业建筑遗产空间的更新提供借鉴和参考。

摘要：适应性建筑折叠表皮在减少建筑能耗和促进城市可持续发展方面具有显著的潜力,通过系统梳理仿生学中与折叠表皮相关的内容,总结灵活应变的柔性折叠表皮设计方法。为提升建筑品质和可持续性提供了创新路径。

摘要：教育的演进与更新对未来中小学提出多样化、个性化的物质功能与精神文化需求。校园作为教育场所,承担教化育人的主要职责,促使设计师重新思考中小学校园的规划设计理念、空间体系架构、场所氛围营造等。着眼于教育的未来使命,从教育理念变革、培养目标设定、学习方式演化、信息技术推动、教师角色转变等方面梳理未来教育与传统教育差异与变化,探讨未来教育发展模式下中小学校园的演进方向与设计趋势,以期为我国中小学校园建设提供参考。

摘要：近年来,我国铁路客站地下集散空间的建设数量与规模飞速扩张,城市功能大批量融入与交通全方位接驳对其设计提出了新挑战。以铁路客站地下集散空间为研究对象,通过层次分析法对其空间特征进行解析,并对14个具有代表性的铁路客站进行实地调研和问卷调查,发现存在功能类型与布局不合理、与外部城市空间割裂明显及空间设计同质化3个主要问题。结合优秀案例,提出功能有机复合、空间开放包容和环境舒适优化三大活化策略。

摘要：校园文化是一所学校的灵魂,它既是学校生存和发展的内在根基,同时也决定着校园外在所呈现出来的精神面貌和整体气质。该文通过分析当前教育背景下中小学育人目标、教育理念、学习模式、历史文脉、地域文化等内外因素对校园的影响,选取本体文化和特色文化双重视角解读中小学校园文化的深层内涵,详细论述驱动校园空间发展的核心要素,把握校园空间的根本需求与发展机制,提出基于中小学校园空间文化构建的设计策略,以期能够发挥一定的实践指导作用,促进中小学校园建设健康、理性地发展。

摘要：沈阳建筑大学建筑博物馆是服务于建筑学科群的实践认知教学基地,通过其丰富的展陈资源、独特的空间设计探索了建筑教育中专业知识的直观学习、建筑空间的体验感知、人文内涵的延展思考和自驱动力的激励培育,使其自身成为一个可以漫步其中的巨型教具,成为沈阳建筑大学建筑学科发展提升中的具有鲜明特色的重要组成部分。