摘要：切削用量的优化设计沈阳市机电工业学校周玮一、前言长期以来，金属切削加工中切削用量是从有关手册中查取或凭经验来确定，但在实际生产中，由于所使用的机床、刀具及被加工零件等具体条件的不同，无法从手册或凭经验确定出最合理的切削用量。但是，如果我们确定了切削用...

摘要：毕业设计是学生在教师指导下综合运用所学知识解决实际问题的一次实践,因而毕业设计成绩的考核是对学生基础理论、实践技能、动手能力等方面的综合考核,客观公正合理的考核毕业设计成绩是完成毕业设计的重要一环.

摘要：主攻方向:拓宽专业面,增强适应性,强化“机电一体化”意识,加强实践教学,提高毕业生实际工作能力。 培养规格:主要面向沈阳市机械制造企业从事工艺技术工作,从事工艺规程的编程的编制及施工工作、设计工艺装配,从事一般通用机床的安装,调整、维修、改装和进行简单专闻机床的设计工作、数挖机床的操作与调试工作,质量分析和控制工作,企业管理和经营工作等,培养机械加工工艺规程编制实施和工艺装备设计能力,并具有较强的工程实践能力和工作应变能力。

摘要：为使学生能在中专学习阶段,掌握一定计算机操作及辅助设计技能,我校在1987年进行机制专业教学改革之始,就把加强计算机教学作为教学改革的重要内容之一,经过十年的不断努力与完善,该专业计算机教学不断线的做法已取得一定成效。

摘要：笔者经多年调查研究和教学实践,对《液压传动计算机辅助教学软件包——YECAI》进行了研究和开发,意在填补专业CAI空白上作一次有益的尝试,以促进其发展。

摘要：在粮食仓储测温网络中 ,对现场测控分机、CAN总线结构、测试主机的软件和硬件系统进行了分析和设计。

摘要：从1986年参加原机械工业部,“机制”专业改革试点任务以来。十几年过去了,经过“滚动式”改革实验,取得了一些宝贵的成功经验,推动了当时,乃至今日的专业改革,但进入90年代中期,通过毕业生跟踪调查及多次进行的“百家企业人才需求社会调查”后,深深感到社会不大需要按原专业主攻方向培养的人才,(起码在沈阳地区是这种情况)。其主要问题是,对我国经济体制和经济增长方式两个根本转变不适应,没能立足市场经济需求去深化机制专业改革。98年我们在《90年以来机电类中专毕业生所在岗位情况调查》报告的启发下,重新考虑了机制专业改革新思路,并正在着手制定九九级机制专业改革试点方案。具体内容如下:

摘要：在模具专业课程设计与毕业设计中,学生已逐步甩掉图板,运用计算机绘图软件绘制模具零件图及装配图。一套模具的零件很多,在设计中,学生绘图的工作量很大,即使运用计算机绘图,其绘图时间也占设计时数的一半以上。这既容易引起学生的厌倦情绪,也不利于充分地分析研究,改进设计方案。在众多的计算机绘图软件中,CAXA 电子图版的国家标准化风格、灵活易懂的操作学习方法以及庞大的标准件图库和常用图形库,受到学生们的欢迎。因此。

摘要：课堂教学是教学改革的主阵地。随着新教育思想、教育理念的不断出现,随着中等专业学校培养目标的转变,强化课堂教学的创新,确保课堂教学的实效性,就显得尤为重要和紧迫。一、课堂教学指导思想的创新教学指导思想是教师在教育理论指导下钻研教学大纲、教材。

摘要：用步进电动机的旋转电压建立数学模型．该模型将磁饱和、双开槽及驱动电路的非线性进行了综合考虑，从而较好地预测了稳态电流及转矩特性，并将对参数选择及设计改进提供有效的指导．