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课堂教学艺术浅议
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《辽宁教育行政学院学报》2004年 第8期21卷 56-56,58页
作者:钟丽萍沈阳职业技术学院机械电子学院辽宁沈阳110043 
课堂教学是一门艺术。同一教学内容采用不同的教学方法讲授,教学效果往往有很大差别,这其中一个重要方面是讲课的艺术性。因此,讨论课堂教学的艺术性很有必要。
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CAD/CAM技术与课程设计相结合的教学改革探索
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《辽宁教育行政学院学报》2004年 第8期21卷 79-79,81页
作者:钱珊沈阳职业技术学院机械电子学院辽宁沈阳110043 
高职院校的课程设计是架起理论教学与实际工作最好的桥梁,而 CAD/CAM 技术机械行业技术进步、技术改造的发展方向,如何使 CAD/CAM 技术与不同专业课程设计相合,缩短学校教育与实际工作需要的差距,是我们必须探讨的问题。
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花键滚刀法向齿形计算机辅助设计
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沈阳航空工业学院学报》2005年 第2期22卷 15-16页
作者:胡昊 周玮沈阳职业技术学院机械电子学院辽宁沈阳110043 
复杂刀具采用传统方法设计时,精度低、周期长。介绍了花键滚刀法向齿形计算机辅助设计的基本方法,即首先计算出花键滚刀法向齿形的理论齿形,然后用圆弧来代替理论齿形,并高速代用圆弧使其误差不超过允许值,并利用数据库中的相关参数,完...
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《计算机辅助工艺设计》课程的设置与改革
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职业技术教育研究》2005年 第1期 42-43页
作者:胡昊沈阳职业技术学院机械电子学院辽宁沈阳110043 
计算机辅助工艺设计(computer aided process planning,简称CAPP)是利用计算机来进行零件加工工艺过程的制订,把毛坯加工成工程图纸上所要求的零件。
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高职计算机辅助工艺设计课程的设置与改革
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《辽宁高职学报》2004年 第4期6卷 71-72页
作者:栾敏 管俊杰沈阳职业技术学院机械电子学院辽宁沈阳110043 
计算机辅助工艺设计(CAPP)是高职机械制造专业的一门新兴专业技术主线课。它主要包括机制专业的专业课内容,即包括整个机械制造专业技术的刀具、机床、夹具和机械加工工艺等。文中针对高职院校机械制造专业的学生,从教学方法、课程内容...
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浅谈思想品德课考核方法的改革与创新
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《辽宁教育行政学院学报》2004年 第2期21卷 36-36,38页
作者:于淑荣沈阳职业技术学院机械电子学院辽宁沈阳110043 
思想品德课考核方法要改革与创新,就要坚持正确的考核指导思想。考核方法的设计要从实际出发,形式多样、易操作,并注重实效性。这样才会取得好的效果。
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运用语言艺术 提高课堂教学的质量
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职业技术教育研究》2004年 第3期 53-页
作者:刘金萍沈阳职业技术学院机械电子学院辽宁沈阳110043 
语言是教师从事教育、教学工作的重要工具之一,具有艺术性的教师语言是提高教育质量的关键。所以,研究课堂领域的教师语言艺术,就成为提高教学质量、进行教学改革的一个研究课题。一。
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在德育课教学中调动学生学习积极性的探讨
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《辽宁教育行政学院学报》2003年 第12期20卷 67-67页
作者:于淑荣沈阳职业技术学院机械电子学院辽宁沈阳110043 
在德育课教学中,要善于把讲解课程体系理论与联系实际相结合,教学手段的科学性与艺术性相结合,教学态度的严肃性与形式的多样性相结合,只有这样,才有利于调动学生的学习积极性。
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怎样学好程序设计语言
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《辽宁教育行政学院学报》2005年 第2期22卷 135-135页
作者:马敬东沈阳职业技术学院机械电子学院辽宁沈阳110043 
在我国实现新世纪宏伟目标、通过信息化推进国民经济现代化的进程中,计算机技术已成为最重要的技术基础之一,因而程序开发人员就成了不可缺少的信息人才.
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