摘要：在高职钢琴演奏教学中,重量弹奏法与触键都是极为重要的课题。针对触键演奏法与重量弹奏法进行了分析和研究,阐述了学习触键演奏法与重量弹奏法应注意的事项。

摘要：良好的歌唱心理是一位歌唱者在学习过程中和演唱时必须具备的心理状态。正确的心理状态,在歌唱训练和艺术实践中可以起主导作用,会影响歌唱者在舞台实践中的表现,这一作用具体表现为主观意识对歌唱的影响;思想情绪对舞台歌唱者的影响以及歌唱者个性对演唱的影响。针对这些影响歌唱的因素,应进行歌唱心理的调控,对意志和情绪进行调控,还可以加强舞台实践,掌握歌唱者内心的心理活动以建立良好的歌唱状态基础,积极调控和拥有健康的歌唱心理。

摘要：音乐学院的招生工作是工作的重中之重,艺术类招生考试的特殊性,使得艺术类招考的自主性较强,这在给考生带来机遇的同时,也给招考制度和招生工作带来了考验。我们应该做好招生宣传工作,重视招生宣传和咨询活动,完善网络信息建设;完善考官遴选制度,做好命题保密工作,并规范考试流程及考场监督,严格管理,保证招生考试的公正、合理。

摘要："乐教"思想在中国传统文化中颇具代表性。在新的时代与社会背景下,音乐应承继传统,担负起新的历史使命。在音乐家族中为百姓喜闻乐见的歌曲,尤能在社会生活中发挥"移风易俗"的作用。但是唯有那些饱含人间真情、深具艺术美感、洋溢时代气息并彰显民族特色的主旋律歌曲,方能真正实现乐教功能;而那些只求政治功能的艺术作品,大多会被历史所淘汰、所淹埋。

摘要：在阿尔奈和汤普森对世界民间故事类型的分类中,有一个"三兄弟"类型,其中此类型故事中的一些故事都包含有"对勇敢的考验:任务"和"最小的儿子获胜"两个母题。文章遴选了此类型中的两个故事,运用弗·雅·普罗普研究神奇故事的31个功能项的分析方法,呈现故事的细致形态,探掘故事隐含的深刻寓意。"对勇敢的考验:任务"揭示了年轻人成长乃至成年的蜕变过程,也是对成年礼的隐喻性描述;"最小的儿子获胜"是初生牛犊不怕虎的勇气之光,是"三段论"叙事结构的客观要求,更是对恒久之问"具备什么样的品质才能实现自我、获得成功的人生"的真理性回答。

摘要：分析了文华艺术院校奖第四届全国青少年民族乐器演奏比赛的的实际情况,从主观评价和客观分数、比赛曲目和审美期待、演奏精英和功利比赛、实践技能和人文素质、少数民族和多数传承、专业教育和普及教育这六对既对立又统一的关系角度,阐述了对民族乐器演奏比赛的思考,对我国未来民乐发展提出了建议。

摘要：在萨克斯教学中,音乐想象力的培养十分重要。在教学过程中,不仅应启发学生的感受体验及对作品内涵的深刻认识,还应努力开启他们的音乐想象力,使他们的创作与演奏能更自由地迈向更高的审美境界。

摘要：《西江月·夜行黄沙道中》是我国优秀的古诗词民族声乐作品之一,也是当前民族声乐表演与教学领域中女高音的代表性曲目。在演唱与教学中我们要想较好的诠释该首古诗词歌曲的艺术风格,就要做到对古诗词作品的深入分析,通过艺术处理进而形成独特的演唱风格。本文对此曲的文学内涵和演唱方法等方面提出了自己的见解,以期为欣赏和演唱该作品提供些许参考。

摘要：我国民族音乐文化具有典型的地域性、丰厚的传统性和广阔的发展性,传统音乐的根基和精华在历史的流变中得以延续和发展,祖辈们通过不断地摸索和总结留给了我们一笔博大精深的珍贵的音乐遗产。而母语语境下的音乐教育应以传承本民族的传统音乐为己任,长笛艺术教育作为西洋乐器在中国的教育,应以长笛的独特特点来拓宽中国民族音乐形式,使中国民族音乐形式更加丰厚,并寻求在互溶的过程中产生新的音乐风格,进而推动我国民族音乐的传承和发展。

摘要：随着教改的深入开展,任务型教学法在国内教育界逐渐受到关注,将其应用于教学中,能够激发学生的积极性,进而构建以学生为主体的课堂教学模式并提高课堂教学质量。在初级对外汉语教学中,如何将这一教学方法有效应用于课堂教学中,以解决传统教学模式所存在的问题,亟待探讨。本文首先分析了当前对外汉语教学中所存在的问题,其次阐述了这一教学法的基本原则,最后为具体落实这一教学法提出对策。