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浅谈校长的管理艺术: 收藏
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引用; 《才智》2008年第12期 211-211页; 作者：吕毅沐川县大楠初级中学; 孔子曰:"益者三友,友直,友谅,友多闻。"这种包容不仅仅包含宽容、体谅、民主,还包含接纳、协调与融合。当校长难,当成功校长更难。特别在今天这样一个竞争日趋激烈的知识化、信息化、国际化的时代,当好校长难上加难。那么,今...; 孔子曰:"益者三友,友直,友谅,友多闻。"这种包容不仅仅包含宽容、体谅、民主,还包含接纳、协调与融合。当校长难,当成功校长更难。特别在今天这样一个竞争日趋激烈的知识化、信息化、国际化的时代,当好校长难上加难。那么,今天我们怎样当好校长呢?; 来源：详细信息评论

初中历史差异性教学实践探索: 收藏
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引用; 《新课程学习》2013年第6期 27-27页; 作者：徐建华四川省沐川县大楠初级中学; 差异性教学就是要承认和尊重学生的客观差异，并在此基础上根据学生的实际认知层次和教学内容的特点，设计有针对性的差异性的教学方案，这样才能保障学生充分学习、共同发展。结合多年的教学经验，对如何在初中历史课堂中实现差异性教...; 差异性教学就是要承认和尊重学生的客观差异，并在此基础上根据学生的实际认知层次和教学内容的特点，设计有针对性的差异性的教学方案，这样才能保障学生充分学习、共同发展。结合多年的教学经验，对如何在初中历史课堂中实现差异性教学进行讨论与研究。; 来源：详细信息评论

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