摘要：当今的课堂评价语言存在着指向不明、过于随意等问题。教师对于课堂评价语言的修养与磨练,应从欣赏与鼓励、机智与巧妙、幽默与艺术几个方面去努力。准确运用课堂评价语言,是一门深奥的艺术。

摘要：一、本课特色1.学练结合,学玩相间,寓教于乐教学过程中,教师善诱利导,以教师的'教'及学生的'学'为立足点,教师通过在教学过程中组织,引导、点拨、激励等方法,成为学生真正的引路人.

摘要：独立备课形式存在抄袭、应付等诸多弊端。我们分析原因，总结经验吸取教训，多次召开研讨会，学习外地先进的改革经验，集思广益并结合本校实际情况形成了特色教学设计的基本思路，即“集体备课——分头执笔——个人微调——课后反思”的基本模式。在试行过程中不断完善，这种集体备课的形式深受老师们的欢迎。特色集体备课形式的优点是：1．可以节约教师的时间：2．能促进青年教师尽快成长，青年教师能在高起点上发展;3．能互相促进，取长补短，使教师队伍教学能力整体提高。