摘要：在新课程改革背景下,高中生思维能力培养受到重视。高中政治教师需调整教学方向,在实践教学中落实新课标的要求,引入多种教学手段创新课堂设计,明确思维能力培养的重要性,制订清晰的教学计划。本文从高中政治教学中学生思维能力培养的重要性入手展开分析,探索有效的培养路径,帮助学生形成良好的思维品质。

摘要：在新课改背景下,学生物理学科核心素养的培养是教学中比较重要的内容,怎么培养好学生核心素养也是教学的重要组成部分,高中物理课程标准(2017年版2020修订版)指出鼓励教师采用多种教学方式进行教学,“问题式”教学是比较重要的教学方式之一。目前教学中所应用到的“问题式”教学存在许多不足之处,例如教师所设计的问题过于简单,流于形式,不能真正的引发学生的思考,或者是问题与问题之间没有过渡和联系,问题难度较大,学生回答起来比较困难等,都不能真正的实现教学目标,对于学生物理学科的核心素养的培养也不够好,在实施这样的教学过程中,学生处于被动式接受的位置,没有真正的体现学生的主体地位,学生在课堂上的参与度也比较低,获得感较弱,思维能力不能得到很好的锻炼,因为创设情景较少,学生对于物理与实际生活的关系感觉比较疏离,不能很好的体会到物理来自于生活,又可以应用所学的物理知识来解决实际生活中的问题。本文就问题链教学法在高中物理教学中的应用进行研究。

摘要：培养学生的文学鉴赏能力，是语文教学的重要任务，古代诗歌艺术的鉴赏是其中一个重要方面。这里，就自己的一点体会谈谈如何鉴赏古诗艺术。

摘要：＂探究性学习＂是生物教学中重要的学习方法之一,该课题的研究和实施,对提高学生科学素养、培养创新精神和实践能力有着十分重要的意义。本文以《生物膜的流动镶嵌模型》为例,从探究性学习与生物教学、探究性学习方法等来研究其在生物教学中的运用。一、教材分析《生物膜的流动镶嵌模型》是人教版第四章第二节内容。

摘要：氨气与氯化氢反应实验是高中化学教学中的一个重要演示实验。在现行人教版教材中,该实验的操作完全暴露在空气中,因实验所产生的氨气、氯化氢均为易挥发的有害气体,对师生具有一定的危害性,故不符合绿色环保的要求。利用废弃医用注射器、医用输液器改进实验装置,可将白烟实验与喷泉实验联合进行,大大提高了实验效果和学生学习化学的兴趣。

摘要：鲁迅先生在其名著《阿Q正传》中，以其深邃的思想和精湛的笔触，通过生动曲情节，为我们成功塑造了一批艺术形象，尤其让人嘘唏感叹的是生活在当时旧中国农村社会最底层的流浪雇农阿Q，血内丰满，栩栩如生，有鲜明的个性．其人身权受到了神种严重的侮辱与损害。自然，阿Q的悲惨遭遇，也同样包含了深广的社会和历史内容，正因如此，才使得这一形象成为不朽的艺术典型。

摘要：创新精神和实践能力是当今世界的时代精神。创新就是革旧图新，也就是改变旧事物，产生新事物。创新有两个境界一是改进或改良，使旧事物更好，更完善，更合理。二是创造，创造是创新的最高境界，是提出新方法，建立新理论，取得新成绩。

摘要：河北省2007、2008、2009、2010四年高考英语试卷使用全国Ⅱ套试题，题型稳定。命题的依据仍然是2000年颁布的《高中英语教学大纲》（实验修订版）。出题人坚持“稳定中求发展”的命题指导思想。试题设计原则为“突出语篇，强调应用，注重交际”，贴近新课标的精神。命题形式，词汇量要求，考点分布，试卷整体难度、信度、效度等继续保持稳定，体现了“有利于中学素质教育的推进，有利于为高校选拔人才”的教育思想。

摘要：《函数的奇偶性》的教学内容包括函数奇偶性的概念、函数奇偶性的图像特征和函数奇偶性的证明。本节课是在学生掌握了函数的单调性的基础上,进一步学习函数的对称性,涉及到归纳、类比、分类讨论和数形结合等重要思想,对学生数学思维的形成具有重要作用。

摘要：一、教材分析随机事件的概率是人教A版高中数学必修3第三章第一节第一课时的内容，主要学习事件的分类、概率的定义、概率与频率的关系，求随机事件概率的必要性。概率是本章学习概率知识的基础，理解了概率的定义，是学好概率知识的关键，它和我们的日常生活及密切相关，可以为人们做决策提供依据。