摘要：本文以人教版“细胞的增殖”为例，采用先学后教的教学模式，力求打造“生生互助、师生互动”的课堂探究新模式，通过让学生观看动画和绘制模型模拟和曲线图，讲解分裂简图，培养其形象思维和语言表达能力。

摘要：人教版生物必修一《生物膜的流动镶嵌模型》一节中，细胞膜具有流动性是这部分内容的重点，但这个概念很抽象，看不见也摸不着，只有在电子显微镜下才能看到，新教材中只有一幅荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合实验示意图，用一副平面图来讲解细胞膜具有流动性，让学生感到很难理解。为了让学生更好地理解细胞膜具有流动性，按新课程标准要求，结合自己在多年实验教学的经验，我设计制作了一套自制教具《荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合实验演示仪》。

摘要：尖端放电现象是非常神秘刺激的,我们一直很希望在课堂上通过实验演示真实地观看到这一现象。为此我和同伴们经过多次反复地设计和实验,最终制作了几种尖端放电演示仪,它们能很好地、较全面地演示尖端放电现象,实验现象非常明显,而且操作简单,受到了老师和同学们的一致好评。

摘要：伴随着科学技术的进步，教师的教学手段也在革故鼎新。多媒体计算机网络也走进了课堂，教师的角色也发生着变化，告别了以往的主体地位，突出地呈现出主导地位。过去的教学模式主要是靠教师口头传授为主．现在则有很大变化．课堂上的亮点变成了合作交流，讨论探究，而沉默渐渐地远去了。

摘要：进入信息化时代，以往诸多传统的教学模式、格局，大都在潜移默化中发生着裂变，从形到质，从外到内，从单一逐步趋向多元。就英语阅读而言，文章题材更新颖，内容更丰富，更具有时代气息。一改过去单一的故事、寓言等题材，广泛涉猎新闻、广告、科普、医疗、教育等领域，文章的题材也从记述扩展到产品说明、逻辑推理以及实际应用等文体。以全面考察学生准确理解语言信息和综合处理语言信息的能力，所选的文章信息量大，题材涉及面广，且试题占的分比例高（高考英语试题占40分，占全卷成绩的26．6％），这就要求教师在教学中有所改进和侧重。

摘要：美术是中学教育的一门必修课程．虽不被列入升学考试的成绩，但是其艺术课的特征对学生素质的培养具有重要作用，也是其他学科所不具备的。近年来．学校、家长和学生都越来越接受美术教育．有的学生也把美术当做特长．为以后上大学而进行专门的学习。为此，中学美术教师要在教学中重视起来，钻研教法．提高美术课的教学质量。

摘要：一、学生普遍存在的心理问题目前，中小学生大都存在着各种各样的心理问题，这些问题阻碍了他们健康成长，也影响到他们优良道德品质和健全人格的形成，解决不好甚至造成心理扭曲、道德沦丧，危害着家庭、社会的稳定和安宁。

摘要：当前新课改下，高中班主任工作面临着许多新挑战、新问题。经济社会的深刻变化、教育改革的不断深化、学生成长的新情况新特点，对高中班主任的综合素质和工作能力提出了更高的要求，要求高中班主任能够与时俱进，转变教育观念，用新的教学观、评价观、学生观来拓展工作思路，利用更多的时间和精力了解学生、分析学生的学习生活成长情况，用科学合理的教育方法引导和帮助学生成长进步，真正成为学生成长进步的引导者、塑造者。

摘要：高中物理教学当中设计型实验实际上是结合高中物理教学大纲提出的具体要求所开展的相关实验.学生必须在掌握一些基本知识之后才能借助基本仪器开展相关实验.设计型实验的具体种类包含实验原理、选择仪器、安排实验步骤以及处理实验数据和分析实验误差等.由于学生在平时缺少实践应用的机会,因此可能无法开展实际操作.本文讨论的重点就是结合实际案例分析解答物理设计型实验题的方法和步骤.

摘要：随着经济的飞速发展,市场经济的繁荣,人们对环境设计提出了越来越高的要求。环境的设计也不只是为了满足功能的需求,进行简单的装饰绿化,而是更加重视环境设计的文化内涵,设计作品需要体现出人本精神。本文从设计符号学的概念入手,通过对符号学和艺术符号论的原理分析,具体的阐述了设计符号在环境设计中应用,并结合了符号在建筑的具体案例,站在符号学的角度探讨了设计符号对环境设计的作用。